【浐灞教育•浐灞第三十二小学】数学点亮萤光，方圆构筑智慧 ——四年级数学“玩转数学”之小小建筑家

浐灞第三十二小学四年级组

“双减”政策开展的一段时间中，浐灞第三十二小学积极落实“双减”背景下学校的教育新样态重视学生的多样化发展。结合新课标中“会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维思考世界，会用数学的语言表达世界”的能力要求。浐灞第三十二小学四年级组的老师们精心准备了我们的第二届“玩转数学”主题数学文化节。 　　本次“数学文化节”，既有数学文化的丰富展示，又涵盖了数学创意、创意分类、趣味计算等数学活动，为学生提供一个多途径、多角度亲近数学的舞台，激发学生学习数学的兴趣，提升数学素养。 　　活动以班级为单位，从初赛到决赛，从班级到年级，各班小选手们你追我赶、情绪高涨、反应敏捷，让我们惊叹于数学的无限魅力和孩子们的无限潜能。现在让我们一起来看看孩子们的精彩表现吧！ 班级争霸“比比谁长” 　　四年级的同学们经过一学期的学习和第一届数学节的比拼，动手实践的水平越来越高！看！长长的纸条在他们手中像有了生命一般，数学的思想就这样在他们心中生根发芽。 “小小建筑师”的终极对决 　　活动开始前，学校领导专门来到现场给选手们加油鼓劲，张校长从学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身的角度让大家感悟数学之美，数学之趣，数学之用。 第一关 同学们每人玩一个游戏，最终六个游戏都通关的同学进入最终角逐。六个游戏是老师们根据数学学科特点挑选的。同学们玩的津津有味。 　　有趣的猜谜、拼图、分类等游戏一改数学的枯燥无味，激发了孩子们学习的积极性，剪草垛游戏不仅提高了他们计算的速度和准确率，夯实了数学基础，还让他们在争分夺秒的过程中体验到了时间的宝贵，集知识性、趣味性、探索性于一体的解决问题能力竞赛，注重他们分析问题、解决问题能力培养的同时，有效促进了他们创新意识的培养。 第二关 数学来源于生活，还要应用于生活。世界上的大建筑家的作品都是依据数学和物理理论，我们的孩子们也应用三角形的稳定性，搭起了心中的高塔。 　　让我们来看看建筑大师们的作品吧！ 　　本次数学文化节，让孩子们在活动中玩出数学创意、激情和乐趣。让孩子们更深入的体会到数学文化的美，丰富的数学文化活动让学生在观察、思考、互动、体验和手脑协调配合中，更全面了解数学文化，创新孩子们认识数学的途径，激发爱数学、学数学，用数学的热情。