<p class="ql-block"> 为提高教师教学技能，促进教师专业成长，营造浓厚的教研氛围，2022年4月12日，我校在录播教室举行英语无生试讲竞赛活动。本次竞赛采用无生模拟上课的形式进行，共有7位英语教师参加竞赛。参赛的英语老师在有限的时间内，通过流利的口语、丰富的肢体语言和各种教学方法与组织形式展示了一种无生课堂教学。</p> 师徒结对 <p class="ql-block"> 教师虚心求教，指导老师倾心助力。在老师的指导下，参赛教师在课程设计，教具，板书等方面都得到了有效提高。</p> 精彩绽放 <p class="ql-block"> 首先，曾建连老师为我们带来的精彩课堂是五年级下册《Unit1 My Day B read and write》，曾老师用一首欢快的歌曲导入，边唱边跳，不禁让我们想跟着一起动起来。整个教学设计思路清晰，环环相扣，生动有趣。</p> <p class="ql-block"> 第二节“无生”课堂是由陈曦老师带来的三年级下册《Unit 3 At the zoo Let's spell》陈老师课堂教学活动丰富多彩，在游戏中让学生见词能读，体验自然拼读的乐趣，绘本“The Big Pig’s Birthday”的融入，帮助学生进行语言输出。</p> <p class="ql-block"> 廖燕燕老师讲的是五年级上册《Unit4 What can you do？B read and write》，廖老师课堂中从介绍老师的新朋友开始，引出新朋友Robin，在阅读前，阅读中，阅读后设计了不同的任务，课堂设计合理，层层递进，课堂扎实！</p> <p class="ql-block"> 邱丽蓉老师讲的是四年级上册《Unit4 What time is it？ Let's spell》邱老师以绘本导入，内容有趣，气氛活跃，邱老师教态自然，语言亲切富有感染力，教学目标明确，板书设计精美！</p> <p class="ql-block"> 李园老师讲的是五年级下册《Unit2 My favorite season B read and write》。李老师用游戏Ture or False 和Free talk进行本堂课的复习和导入，增强了课堂趣味性，以此引出课文Robin喜欢的季节，最后以一封给Robin的回信作为拓展提升练习，更好的培养学生的综合能力。</p> <p class="ql-block"> 张婷老师讲的是三年级下册《Unit 4 Where is my cat? Let's spell》这节课讲授了字母o的发音，张老师用活泼开朗的教学方式教学生们掌握字母o的发音，并发现字母o的发音规则，培养了学生自主学习归纳总结的能力。</p> <p class="ql-block"> 李美兰老师讲的是五年级下册《Unit4 When is the art show? B read and write》。李老师通过skimming.detailed reading. reading training 和retell四个环节分析短文，流程清晰，环环相扣，板书精美！</p> 精彩点评 <p class="ql-block"> 最后章薇主任作精彩点评。她首先肯定了7位老师的课堂教学能力和英语基本功。台上一分钟，台下十年功，号召每位教师练好英语基本功，提高自身专业水平，为学生的英语学习提供更加高效的课堂。</p> <u> </u> 颁奖环节 <p class="ql-block"> 经过评委紧张、激烈的打分、评分，分别评出一、二等奖。</p> <p class="ql-block"> 我校的这次教师无生试讲竞赛虽然是首次举行，但是各参赛教师都能凭着自己丰富的教学经验以及对教材深入透彻的理解，把无生模拟课堂教学演绎得有声有色，绽放出了属于自己的精彩！</p>