<p class="ql-block"> 五月槐花开，孩子们已经回到熟悉的校园，真好！为保障全体师生的健康，2022年5月13日上午，永城市第六小学开展疫情防控应急演练，以实操促提升，筑牢防疫安全关。</p> <p class="ql-block"> 我校领导高度重视本次防疫应急演练，疫情防控工作领导小组提前召开会议，制定应急演练工作方案，精心设计演练活动过程。</p> <p class="ql-block">本次应急演练分三大部分七个场景。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>第一部分情景为：</i></b>体温检测中发现体温超过37.3度的学生。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>第二部分情景为：</i></b>在班级出现学生发热状况。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>第三部分情景为：</i></b>班级出现次密接者。</p> 场景一 早晨校门口体温监测 <p class="ql-block"> 早晨7:40分，学生排队依次通过红外测温区，体温计报“体温正常”，学生进入校园，体温计报“您的体温异常，请复查”学生留步，联络员手动测温，再次测温仍显示发热，值日人员将其带至临时留观处，校医按有关程序作进一步处理。</p> 场景二 教室发现有学生发热 <p class="ql-block"> 上午9:00,邵凡格老师正在上课，李天宇同学忽然感到头晕，乏力。老师询问后用电子测温计进行测温。该生体温为38℃，老师安排学生到教室外面等待，同时打电话报备，引导员将学生带至观察室。</p> 场景三 校医复查 <p class="ql-block"> 校医对体温异常学生复测体温，观察症状，并做好记录测量体温，认真做好登记及时上报。</p> 场景四 转诊到发热门诊就医 <p class="ql-block"> 校医联系定点医院，并报告给陈峰副校长，班主任老师通知家长到医院协助处理。由陈校长向总指挥石校长、市教体局、市疾控中心汇报，石校长通知班主任邵老师做好后续应急处置工作。</p> 场景五 应急处置工作 <p class="ql-block"> 邵老师接到领导通知，召开班会给孩子进行心理疏导，稳定孩子情绪。</p> <p class="ql-block"> 学生出现发热现象，班主任做好因病缺课记录，由学校信息员上报疫情直报群。</p> 场景六 出现密接人员启动应急预案 <p class="ql-block"> 接到市疾控中心反馈，五1班陈飞同学的家长与确诊病例同乘一节车厢，陈峰副校长迅速联系班主任姚坦老师。</p> <p class="ql-block"> 学校保安人员立即封闭学校，管控所有人员不出不进，所有活动立即停止，等待核酸检测。</p> <p class="ql-block"> 应急处置组接到指令后通知安保人员立即封闭校门，禁止师生和非必需人员进出校园。进行全员核酸检测，并做好流行病学调查和全校终末消毒。</p> <p class="ql-block"> 班主任召开班会，做好本班学生心理疏导和疫情防控基本知识的宣讲。学校进行班级、连廊通道消杀。</p> <p class="ql-block"> 后勤保障组清点并补充急需防疫物资，配合校园管控组做好物资、生活保障工作。</p> 场景七 返校管理 <p class="ql-block"> 患病学生痊愈出院，并隔离观察，经医院核酸检测呈阴性，持复课证明到临时留观处经校医复核确认同意，方可返校学习。</p> <p class="ql-block"> 本次疫情应急演练，以校园疫情零输入、零感染、零扩散为目标。提高了学校应急处理能力，完善了学校疫情应急处理机制，进一步压紧压实责任，精细化完善疫情防控方案，切实做好各项防控工作，做到责任到人，落实到位，为每一位师生的生命健康保驾护航。</p>