教以共进，研以致远——青岛市初中英语名师开放课暨城乡交流活动纪实

平度英语王亚楠

在双减政策和2022版英语新课程标准出台的背景下，为进一步深化初中英语课堂教学改革，提高初中英语教师英语教学能力，增强校际间交流与合作，2022年5月13日上午，青岛市初中英语名师开放课暨城乡交流活动在钉钉平台线上举行。平度市初中英语八年级全体教师共同参与此次钉钉直播活动。本次活动由平度市教学研究指导中心官晶老师主持。 　　本次线上活动共三个环节：课例展示、经验交流以及教师评课。 线上课例展示 　　首先是由来自青岛53中的周华老师，带来的八下第六单元的复习课。在教学过程中，周老师结合自己学生的学习特点，以孙悟空的英文视频导入复习。 　　周老师的教学思路清晰、循循善诱，并且充分照顾到班级整体学生的复习进程，力争做到生生互动。 　　在师生交流以及作品展示环节，周老师营造出轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参加展示，从而深化单元整体输出的效果。 　　第二节课是新河华侨中学王亚楠老师带来的八年级下册Unit 6 SectionA 阅读课。本节课遵循“问题导学，互动探究”的教学理念，在导入环节让学生role-play Monkey King，为本节课创设了必要的语言环境。 　　王老师利用图文结合，思维导图，判断正误与填写表格等多种题目样式，引导学生开展自学探究、互学讨论、小组展示，恰到好处地把握了学生主体性与教师主导性的有机结合，教师充分尊重以学生为本，调动学生积极性，同时又发挥教师的指导、引领作用，教学主线明确，内容集中，重点突出，整体性强。 　　在语言输出环节组织学生做花木兰的海报活动，来培养学生们的综合语言运用和需要创新能力。在最后的情感升华阶段，鼓励学生们多阅读中国传统文化名著，培养学生的民族文化自信！ 　　第三节课是实验中学郭修玉老师关于八下第六单元Section A 的阅读课。在warming up 环节，郭老师通过设置问题和图片展示来激发学生的阅读动机并循序渐进的引出本节课要学的文章。 　　在讲述过程中，郭老师指导学生进一步地尝试去演绎孙悟空来加深对文章的理解。使学生对本单元语言目标加以巩固，综合能力得以提升。 　　在授课过程中，郭老师指导学生学会如何用英语逻辑思维去介绍一个人物，从而用英语向世界讲好中国故事，传播好中国声音。 经验交流 　　来自青岛53中的谢永贞老师与大家分享了《基于布鲁姆认知理论的3P单元整体作业分层设计和评价》。 　　谢老师结合自己的教学实践，对双减政策进行解读并指出当前初中英语作业设计与评价的现状。 　　旧店中学的宋爱芝老师结合自己所处的实际教学情况，从多方面指出农村地区学校英语口语教学所存在的滞后性。面对严峻的现状，宋老师仍然心存梦想，不断前行，从老师，学生，学校多个角度出发，探究出相应的解决对策和具体的应对措施。 评课环节 　　由新河华侨中学崔林洁老师和实验中学代红主任，对两位老师的课例进行评课。 两位评课老师从教学内容、教学方法等多方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让两位授课教师都从中受益匪浅。 　　 本次云端教研活动为这个多彩的五月增添了另一抹色彩。每一次的教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，有力地促进了教师的专业成长！此次教研活动为我们的英语教学向更好的方向迈进提供了一个良好的交流平台，使教师们在云端相聚，在教学上互相学习、互相促进、互相交流，为高效生动的英语课堂夯实了基础。