酉阳民族小学（钟多小学）集团综合实践学科赛课在车田乡中心校举行

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集团竞技展风采 “综合实践”溢芬芳 　　丽春五月，美好时令。5月11日至13日民族小学（钟多小学）集团第四届“生态课堂”综合实践学科赛课活动在车田乡中心小学如期举行。来自集团8个单位的负责人、分管领导、评委、选手齐聚车田参加此次活动。 　　5月12日，龙华仙老师执教的《探究“食品标签”的秘密》。她的课堂目标层层递进，过程环环相扣，超市购物这一主线贯穿整个课堂，以“一看”“二算”“三比较”的学生自主探索为核心，让学生掌握了如何从食品标签上获取关键信息、如何鉴别食品是否有营养价值，从而养成选择营养安全食品的好习惯。梁芳老师执教的《走进川剧》，在把握教材的同时，创造性的结合地域开发了课程，实现多学科知识的有机整合，从认识川剧、学习川剧、表演川剧的一系列活动让学生在快乐中体验川剧的美感与艺术感。让本身枯燥的戏曲艺术有了活力，学生审美能力和表达能力得到了长足的发展。付静雨老师执教的《我看家乡新变化》，创造性的运用了当下乡村振兴的时代主题，因地制宜的设计了多元化的主题活动，为学生提供了多维度的自主的认知体验。通过拍车田、画车田、颂车田、荐车田四个环节让学生走出课堂，走进大自然。运用多种感官参与到实地的调研活动中去，让他们从书本知识转向社会生活，从间接经验到直接经验。极大的提高了学生的观察能力、表达能力、创作能力。冉丽芳老师的课堂，立足于生活，以白色污染的危害，树立环保意识为主题，以小组合作、调查讨论为学习方式，以数据论证为支撑，让学生切实实地的感受白色污染的危害程度。 秦贺林老师的《自制彩色面泥》，在认识彩色面泥环节，运用多种感官参与引导学生从不同角度，循序渐进的对彩色面泥进行认识。在小组合作阶段，秦老师有效的引导学生从身边的事物：蔬菜、水果、小动物为出发点，给与学生足够的创造时间，为学生搭建好创作的支架，让学生充分发挥自己的主观能动性，学生的动手动脑、实践创新能力得到提升。刘海燕老师执教的《变废为宝-瓶盖大变身》，整个教学设计贴近学生的实际生活，通过看一看的形式让学生知晓了垃圾的危害，环保理念无形渗透，通过想一想的过程，学生创新能力被唤醒，通过做一做的方式，学生实践动手能力得到提升。 　　观课结束后八位评委在集团总校教科室主任白长远的组织下及时做了点评交流。评委们个个畅所欲言，分别从不同角度对当天上课选手的课堂做了专业的点评。 　　5月13日，石媚名老师执教的《面泥习作——制作小熊》，能浓厚吸引同学的兴趣，符合三年级学生的意识发展特点，合理的创设了场景，并且在上课过程中育人于无痕，传统文化传承意识的培养贯穿于整个课堂，综合运用捏、搓、揉等方法合作制作小熊，真正做到了手脑并用，锻炼了学生的合作与交流意识。冉琼老师的《变废为宝》主题的提出立足于社会实际，利用了解废物可回收再造产品，设置开放的、面向实际的、富有挑战性的问题情境，让学生在尝试、探索、思考、交流与合作中培养分析、归纳、总结的能力，培养了学生自主学习与主动学习的意识。在走秀环节让学生在笑声中感知我们口中的“垃圾”经我们的动手改造也可以变成“宝贝”，引导学生在今后的生活中做到正确处理废弃物，树立生态意识，树立环境保护、资源再利用意识。 　　5月13日上午11时，车田教管中心李成双主任的主持召开综合实践赛课总结会。首先由车田中心校教导主任姚元成代表集团八位评委对此次赛课作总评。总评结束后选手们合影留念，接着集团总校教科室主任白长远以三个关键词“情谊”、“收获”、“期待”总结了本次活动。然后教科所副所长陈忠明首先表达了对集团各校的感谢，对评委表示问候，对选手表示赞扬。接着陈所长就怎样上好综合实践课作了四点建议：一、综合实践课堂的精彩取决于学生的生生互评，在课堂上要引导学生专注自己的成果点评于展示；二、综合实践课堂的教学目标达成主要依靠归纳法；三、综合实践课程要做到开放、包容、多元化；四、尝试着把课内完成不了的任务布置在课外。最后李成双主任用“最美的遇见”为此次活动画上圆满句号。