<p class="ql-block">一、教研活动内容</p><p class="ql-block"> 本课教学中结合具体内容，进行比较阅读方法的训练。例如：眼前的紫藤萝与十多年前紫藤萝的比较，是“同中求异”的比较。课文中的哲理是学生理解的难点，也可运用比较阅读的方法，加深理解。</p><p class="ql-block">二、教研收获</p><p class="ql-block"> 同样是“托物言志”，散文和诗歌的文体不同，表达要求个表达效果也不同。教学中要依据文体特点，合理安排、有序落实教学要求。</p>