<p class="ql-block"> 磨砺助成长，逐梦向未来。本着“科学，规范，时效”的原则，为落实2022年度岑溪市教育科研规范小课题推进工作，岑溪市第三小学于5月12日至5月13日在多媒体教室举行了《“双减”政策下，小学低年级数学特色作业的行动策略》课题研究课赛课活动。</p> <p class="ql-block"> 活动开始前，黎妙清副校长向前来听课学习的教师介绍了本次课题研究的意义及目前取得的成果，希望在场的老师们能在活动中共研、共学、共成长。奋进正当时，团队有力量，让我们一起来见证本次课题的研究成果。</p> <p class="ql-block"> 首先，由李国群老师和李玉梅老师为我们带来了同课异构《认识一个整体的几分之一》的展示课。两位老师均紧扣教学目标展开课堂活动，李国群老师利用“画一画”、“分一分”、“数一数”等数学活动让学生认识了一个整体的几分之一。李玉梅老师则导入冰墩墩和雪容融视频，激发学生学习热情，活跃课堂氛围，取得了良好的教学效果，两节课一样的主题，呈现不一样的精彩。</p> <p class="ql-block"> 黄静琳老师在《认识分米》这一课中展示了扎实的教学基本功，教学思路清晰，指导学生通过观察和动手操作来初步感知一分米的长度。黄老师循序渐进的教学方式给予学生充分的思考时间，帮助学生高效快速地完成了本课的学习目标。</p> <p class="ql-block"> 李硕老师与甘冬东老师教学的内容都是《认识一元及一元以下的人民币》，但二人的教学风格各有特色。李老师以课堂目标为导向，课堂结构严谨，让学生在观察人民币的数字、图像和国徽过程中深刻地认识人民币。甘老师则以活动为主线，把“学数学”变为“做数学”，带领学生在动手分类人民币的活动中认识了一元及一元以下的人民币。</p> <p class="ql-block"> 甘芷吕老师给我们带来的是《数的基本含义，数数》。甘老师从学生原有知识基础出发，建立新旧知识之间的联系，先让学生回忆20以内数的组成，再一步步深入探索比20大的数，学生从抽象到具体，感受到了数字与小棒的一一对应性。</p> <p class="ql-block"> 莫云老师执教的《认识东南西北》用一首脍炙人口的儿歌导入新课。莫老师从学生熟悉的生活情景出发，引导学生在活动中讨论太阳从哪个方向升起，整节课设计活动性强，学生在活动中辨别出东南西北四个方向，并感受到成功的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 陈薇老师和罗莲华老师执教的《认识角》这一课，都是以孩子们常见的生活物品剪刀、钟面指针、文件袋入手，教师直观的引导学生从“观察角”、“认识角”、“画角”等几个步骤来丰富学生对角的感性认识。梁佳敏老师执教的《直角、锐角和钝角的初步认识》是在学生对角有了初步认识后的进一步探索。梁老师的课既实现了教学目标，又重视学生的情感教育，让学生在学中玩，玩中学里体会到探索新知的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 师者有情怀，初心有传承。回顾赛课过程，课题组员经历了一次成长的洗礼，我校教师队伍的能力也得到一次整体的提升。本次赛课活动与落实“双减”政策科学有机地结合在一起，老师们在课堂上做足功夫，不断助力“双减”政策行稳致远，共同筑建孩子的美好明天。</p> <p class="ql-block">文字编辑：黄静琳，马艺萍</p><p class="ql-block">图片摄影：李玉梅</p><p class="ql-block">责任编辑：潘燕焕</p><p class="ql-block">审 核：陈恒坚</p>