<p class="ql-block">为进一步深化课堂教学改革，持续提升教育教学质量，转变质量增长方式，南阳市第三小学积极落实市教育局“十万教师课堂教学大比武”活动，举行全员赛课，以活动助推“双减”落实，加强教师队伍建设，提高教师整体素质。</p> <p class="ql-block">学校教科室制订了详细的实施方案，并且安排好了活动日程，听评课办法。</p> <p class="ql-block">五年级语文教研组全体教师做为六年级语文组的评委，在包组领导王升的带领下积极参与听评课。</p> <p class="ql-block">杨兴蕊老师执教的《那个星期天》，让学生通过细致的景物描写体会到时间的流逝，同时让学生对比阅读《合欢树》，探讨两篇文章的异同，体现了以课本为依托，补充第二文本，从而推进阅读的生本大阅读理念。</p> <p class="ql-block">程丽老师执教的《匆匆》，通过范读、齐读、男女生对读、小组赛读、有感情的配乐诵读等方式，让学生在读中感悟时间无声无息中的流逝，在读中体会要珍惜时间的道理。</p> <p class="ql-block">张璇老师执教的《两小儿辩日》，在小组合作探究，充分理解古文含义的基础上，用学生喜闻乐见的课本剧形式，展现了两小儿善于思考质疑的品质。</p> <p class="ql-block">张爽老师执教的《学弈》一课，充分发挥学生的主体地位，让小主持人带领大家讨论汇报、交流展示，教师及时而又富有激励性的评价，带动了学生参与课堂的热情。</p> <p class="ql-block">张自伟老师执教的《共读一本书——西游记》，从学生耳熟能详的歌曲《敢问路在何方》入手，打开学生思维的闸门，又别出心裁的设计“西游记里挑同桌”这一环节，让学生畅所欲言，围绕同一本书，说出不同感悟。</p> <p class="ql-block">马萌芽老师执教的《真理诞生于一百个问号之后》，通过设计简单根本开放的前置研究，让学生课前充分自学，课堂上围绕学生的未知点和疑惑展开教学，步步深入，环环相扣，最大限度的提高了课堂效率。</p> <p class="ql-block">参与听课的老师们认真听，细心记，精心评，在听与评的过程中展示自我、锻炼自我，取长补短，共同提高。</p> <p class="ql-block"> 审核人：李天朝</p>