<p class="ql-block"> 课标引领课堂,课标明确方向。4月21日,教育部重磅发布《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》。为深入了解教学改革的前沿动向,掌握教学内容和方法的变化,做好课标与教材的有机渗透与融合,5月13日下午,王秀丽小学英语名师工作室成员通过河南省远程教研互动平台,参加了河南省义务教育英语学科课堂教学基本要求解读活动。各位教师认真聆听新课标讲座,会后积极探讨,在交流和思维碰撞中对新课标有了更深入的理解。</p> <p class="ql-block"> 首先,河南省基础教研室专家禹海军强调了编写《河南省义务教育学科课堂教学基本要求》的目的,接着专家详细解读了英语学科素养四个要素(语言能力、思维品质、文化意识和学习能力)的内涵、课程目标以及培养途径等;最后,专家结合中小学的两个教学案例对“英语学习活动观”的落地进行了详细的说明,引导一线教师要关注文本解读和教学设计。</p> <p class="ql-block"> 鸟欲高飞先振翅,人求上进先学习。13日下午三点钟,培训讲座准时开始,工作室全体成员齐聚云端,认真聆听讲座。</p> <p class="ql-block"> 工作室成员认真做好笔记,并表示在以后的教学中,将加强对课程标准的深层学习。</p> <p class="ql-block"> 讲座结束后,工作室成员的思路与教育视野豁然开朗,并将所思所得、所想所悟诉诸笔端,写下了自己关于这次新课标解读学习的心得体会。</p> <p class="ql-block"> 通过学习新课标,大家树立了课程改革的新理念,深刻理解并把握英语学科的课程标准,了解并领会教材的编排意图和特点,改进教学方法和手段,提高了实施新课程和驾驭教材的能力和水平。相信老师们一定会将收获的感悟和方法播撒在自己的课堂教学中,紧密结合课程目标扎实开展教学工作,绽放课堂的精彩,开出“智慧之花”,让花香浸润到每个学生的心田。</p>