<p class="ql-block"> 数学是一门深奥的学科，要想学好它不只是学好课本知识和题型，同时也要发挥自己的观察、想象、推理能力，全方位多角度思考问题，丰富自己的数学知识和经验。结合学生能力和特点，六年级组教师引导学生通过数学小报的形式对相关知识进行梳理，学生在动手实践、操作过程中，查漏补缺，巩固已学知识，提高数学学习能力。</p><p class="ql-block">数学小报的内容主要有：单元重点内容、概念、计算公式的整理，例题的整理、易错题的整理等。本次活动要求人人参与，自主整理，使知识系统化、结构化，进而加深对数学知识的理解和掌握，扩大数学知识之间的联系，并在此过程中形成单元知识网络。</p> <p class="ql-block">本次主题内容为第一单元《图形与几何》。六年级学生在教师的复习引领和指导下，学做数学小报。学生们纷纷发挥聪明才智，让教师和同学眼前一亮。一起来欣赏下吧！</p> <p class="ql-block">让我们为这些制作的数学小报推选为“优秀作品”的同学们点赞！</p> <p class="ql-block">一份份精彩的小报，一次次细心地复习，从筛选内容到编辑、排版、绘图、誊抄都需要学生认真细致投入其中、书写要工整美观，这些良好的学习习惯都能迁移到数学学习中。每份小报展现了学生综合文化知识和能力，体现了学生审美能力、思维能力和创新能力。让数学小报成为展示学生才能的旅行车，载着学生在数学王国里自由快乐地驰骋。</p>