【十小•德育】2022年灵武市第十小学文明校园系列活动——提质增效 促文明 抓常规 守纪律 队列队形汇报表演

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<p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">  “稍息、立正、向右看齐、向前看”。这年头,军训再也不是大学生和初中生的“专利”,5月13日下午,灵武市第十小学举行了“抓常规,守纪律”队列队形汇报表演。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(57, 181, 74);">  现场,各年级以班为单位,组织700余名学生,完成了长达15天训练的汇报表演。希望通过此次军训,让孩子们在学习知识之余,磨练意志,增强班级凝聚力,提升集体荣誉感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">  现场既严肃又整齐、内容充实又生动活泼、轻松愉悦的会操表演,向老师和学校展示了这长达半个月丰硕的训练成果,为本次军训画上了一个圆满的句号,为幸福的校园生活展现了一个精彩的开端。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">  汇报表演正式开始,他们步伐整齐、动作标准、口号嘹亮,以抖擞的精神、青春和活力,接受评委老师们的检阅。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">  各班方队在体育委员的带领下,分别表演了稍息、立正、停止间转法等动作。各班精神饱满,步伐整齐,赢得了现场老师和校长的阵阵掌声。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:15px;">  汇报演出后,米玮老师说道,军训也是一个课堂,通过军训,能让同学们初步体验军旅生活,增强了体质,磨练了意志,培养了团队协作精神。同学们要继续发扬军训中形成的良好作风和习惯,能吃苦耐劳、不怕困难、严守纪律、勤奋学习,以优异成绩创造美好明天。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">  紧接着,分别对本次汇演的优秀班级以及数余名优秀体育委员进行表彰和奖励。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">  通过本次活动,向悉心付出的班主任老师表示衷心的感谢,向刻苦训练的同学们表示亲切慰问。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">  通过本次活动,同学们取得的成绩是值得肯定的,同学们在军训中表现出的坚韧不拔的意志、执着刚强的品质和勇于挑战的精神值得被赞扬!希望同学们在今后的学习生活中,能够巩固军训成果,珍惜在校时光,扎实、认真做好每一件事,自主管理好自己的生活,树立远大理想,坚持希望,克服困难,攀登一座又一座高峰,超越一个又一个对手,取得一个又一个胜利!在书山学海中不断进步,用自己实际行动开创美好未来。</b></p><p class="ql-block">审核:龙 方</p><p class="ql-block">制作:何 凯 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 2022年5月13日</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="font-size:20px;">校训:与新知为伴,与时代同舞</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 校风:让阅读成为习惯</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">教风:端行引领,循循善教</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">学风:勤学善思,坚韧拼搏</b></p>

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