为了进一步提升英语教师的教研能力及课堂施教能力，更新教育理念，助力教师更好地应对新课标带来的挑战。2022年5月12日晚7：30，英语组教师在海英校长的带领下，通过“人教云教研”平台，积极参加线上云教研《基础教育英语课程改革与教师专业发展》。 大家一起相聚云端聆听由原人民教育出版社英语室主任吴欣编审为大家带来的题为《基础教育英语课程改革与教师专业发展》专题讲座。吴老师从“回顾和分析我国基础教育英语课程发展历程”、“当前课改对教学的直接影响与教师的困惑”、“可能应对并解决问题的对策和途径”三个方面为老师们指点迷津。通过学习，我们对我国基础英语课程从1904年到目前118年的三个阶段发展历程，有了清晰地了解。 吴老师用案例向老师们阐明了英语课程标准的演绎特点，并分享了课程改革带给我们的启示。老师必将面临的课标及教材变化、课堂变化和评价变化，她指出：新课标从语言综合能力的培养到现在育人本位的核心素养培养，就是要求老师眼中要有人，要关注学生的需求。时代在前进，教育须改革，教育改革是一代接一代的传承，教师是核心！ 专家的讲解深入浅出，老师们学得认真投入，发表学习体会共进步。 2022年4月21日，教育部发布了《义务教育英语课程标准》（2022版）。这确实需要我们继续深入学习，一起不断摸索，不断增强综合能力和水平，要有责任心和紧迫感，才能不负时代和学校教育发展的需求。<br><br> 让我们乘着“双减”和“新课标”改革的东风，开展新教研，助力新课程！让我们借助学校的“教师成长计划”平台，发挥团队优势，组成“学习共同体”， 守教育初心、承教育匠心，携手前行、相伴成长！