湖南省“国培计划（2022）”自主选学试点项目——岳阳县教师培训需求调研

尘隐

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　　根据省教育厅财政厅2021第165号文件精神，为切实做好我县的湖南省“国培计划（2022）”自主选学试点项目，开展县域学科骨干教师引领该学段教师全员研修模式改革探索。由师训股和教师进修学校联合组织两个调研小组，进行为期两天的学科培训需求调研。5月10日、5月11日，小学语文组在县进修学校刘卫军校长，县教体局教科室韩建新主任带领下，携同郑延佳老师、付会老师、陈颖老师组成的语文导师团队前往月田中心小学、毛田中心小学、洞天观小学、中洲十字渠小学开展培训需求调研，倾耳戴目，聆听教师的培训需求。

　　入一线调研把脉，听师生满腹疑团。小语导师团队通过现场听课、座谈会、现场发放调查问卷等方式，调查教师在教学活动中存在的问题与困惑以及教师对培训的需求，为做好今年“国培计划”奠定了基础。

听课篇

　　在这次调研活动中，为了解教师的课堂实际，掌握了教师教育教学的问题症结，我们走进老师们的课堂，认真听取随堂课。每一位老师都积极地接受任务，认真备课，展示了自己的课堂特色，把教学活动演绎的精彩纷呈！下面让我们跟随图片一起进入老师们精彩有趣的课堂吧！

　　月田镇中心小学江南老师教出《一分钟》。江老师年轻漂亮，综合素质高，她循循善诱，通过短短课堂四十分钟，让孩子们体会到拖延一分钟带来的一些列影响，培养孩子们从小养成珍惜时间的好习惯。

　　毛田镇中心小学官杏子老师教出《巨人的花园》。官老师所带的班级，积极向上，孩子们养成了良好的爱思考的好习惯。课堂上，孩子们有感情地朗读，畅所欲言，积极思考，一个个都是妙笔生花的小作家。

　　洞天观小学王群老师教出《雷雨》。王老师态度亲切，整个课堂始终面带微笑，浑身散发着亲和力，一年级的“小神兽们”也被她带得彬彬有礼，不仅朗读好，还能说会道，就连口头作文也是不在话下。

　　中州十字渠小学赵微琼老师另辟蹊径，带领孩子们一起展开了综合性学习，临近毕业，回忆往事，感恩母校、老师，难舍同学情深。

　　师生配合，成就精彩课堂。四所学校的学生们在课堂中的表现也是让人眼前一亮，快来欣赏学生们的精彩表现吧！

座谈篇

　　活水源流随处满，东风花柳逐时新。为了更好地开展这次小学语文国培活动，我们与学校主管行政进行座谈，与一线语文教师零距离接触，畅谈教学过程中的困惑，了解她们的真正需求，与她们就语文教学问题进行了深入交流。如月田中心小学的江老师说:“本学期已经写了十几次看图写话，但效果不太好。给了学生框架，就没有创新;不给框架，学生又写不好。”毛田中心小学的谭老师感叹:“平时课堂上学生不敢大声说，思维打不开。”洞天观小学的易老师很苦恼:“要忙着毕业复习迎考，对于课堂连笔，时间上安排不过来怎么办？”中洲十字小学的陈老师是英语专业，谈到作文就头疼。对于类似诸多问题，韩主任站在宏观的角度，从教学流程的设计，到语文核心素养的内涵，细致到课堂与课外作业的设计，都为老师们指点迷津，凡疑难杂症，见招拆招。导师们也是耐心倾听，出谋划策，共同探讨。头脑风暴，干货满满，大家都觉得受益匪浅，

问卷篇

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。为了想要更深入了解老师们的心声，导师团成员们特意制作了问卷调查。两天时间里，我们共访谈了四所学校的语文老师， 85%是参加工作不久的年轻老师，线上调查了全县100多位语文老师，问卷了全县160多位学生，我们采取灵活而又全面的调查方式。有书面问卷调查、也有利用网络技术进行在线调查，这样不仅确保了调查信息的真实性，也为调查提供了精准的数据。

结束语

　　通过此次调研，小学语文导师团队大致了解了一线教师的教学现状和教学需求。相信通过努力，一定能开发出有实效的培训课程，一定能圆满完成今年的“国培任务”。