前阳中学线上教学研讨会

记忆美好

教学为本，质量为魂，教学质量是学校生存之本。在这个特殊的时期里，如何提高线上教学质量是每一位前中领导和教师时刻在研究并想努力做好的一件事。 　　为确保线上教学工作的顺利开展，保证疫情防控期间的教学进度和教学质量，促进教师的教学研究意识，经学校研究于 5月7日至11日开展了全校的线上听评课教研活动。本次活动目的是向全校老师展示线上教学两大授课平台---钉钉（在线课堂、钉钉会议）和腾讯会议的使用技巧，加强线上教学中的课件使用、师生互动、平台小程序等应用从而提升授课质量。 学校分别安排了数学邵俊老师、物理刘开奎老师、语文任承杰老师进行做课，三位教师分别使用钉钉在线课堂、会议和腾讯会议平台进行公开课展示。 三位教师教态自然亲切，围绕教学目标精心设计课件，结合希沃白板，微课，自制PPT，小黑板，手写等各种形式，突出教学重点并合理处理好教学中的难点；这三节课教学层次清晰、逻辑性强，教师不仅熟练地讲授课程的内容，而且和蔼、风趣、动静结合的特点深深地吸引了学生，他们非常重视调动学生学习的积极性与主动性，能够正确处理主导与主体的关系，采用“递粉笔”“猿题库当堂检测”“互动批注”“腾讯投票”等方式进行师生互动；三位教师注重基础知识落实和讲练结合，把枯燥无味的知识由浅入深地传授给学生。 　　听完课，全体教师深刻体会到：只有在课前下足功夫、课堂上加强师生互动，让学生学会、学好、学得轻松、学得快乐，才能使线上课堂效率大大提高，真正让学生感受到线上学习也是一件快乐的事情。全体教师也决心要积极实践本次教研活动中学到的新技能，积极发掘线上授课的优势，实实在在上好课，脚踏实地传授知识，力争把网课上实、上好。 我校本次教研活动得到了东港市教师进修学校的大力支持。进修学校中教部刘明国主任、数学教研员常晓丽老师、物理教研员郑丽霞老师、语文教研员姜丹红老师全程参与听课指导。教研员老师们对做课的三位老师能针对教学中的重难点精心设计课件，课堂上采用多种方式隔屏与学生进行良好互动，注重基础知识落实和对学生思维的引领给予了充分的肯定；同时，教研员老师们也对线上授课时间有限课堂容量的把握；课前发放学案让学生自主预习，课堂上利用小组进行检测以提高课堂效率；分层布置作业，分层有针对性地进行辅导等方面给出了切合实际的指导意见。他们不仅指出了课堂的亮点和问题，提出了改进的办法，还对线上教学管理方面如何提质增效给了我们合理化的建议。 　　本次听评课教研活动期间，我校领导还带领全体老师参加了丹东市各个学科的线上教学教研活动。全体老师认真听取了丹东市各教研员和一线老师提出的目前线上教学存在的普遍问题和给出的有针对性的解决方法；同时，也在教研会当中学到了许多老师在线上教学中使用的先进做法和优秀资源。 　　通过参加丹东市教研活动和本校教研活动，既让老师们看到了自己的不足又让老师们开阔了眼界，学到了线上教学的真本领。可以说，本次教研活动就是提升改进我校老师线上授课水平的“及时雨”。 　　每节课后教研员老师和王凤阳校长及教导处宋福东主任都对本次课进行了点评，提出了建议和要求。在教研会的最后，王凤阳校长对我校目前的线上教学工作进行了总结和分析，同时也对下一步的线上教学工作做出了更具体的要求： 1.积极落实《丹东市中小学线上教学工作方案》和东港市教育局及学校4月27日线上教学工作会议要求； 2.充分挖掘授课的平台的功能（作业统计、互动批注、计时、投票、直播等），用好希沃白板、微课、丹东作业资源等； 3.教师一定要控制好课堂容量和节奏，教学内容要取舍有度突出重点提炼精华； 4.一定要采取多种方式加强课堂师生互动，多给学生思维上的启发引领；提高学生学习兴趣以及对老师的兴趣，通过喜欢老师喜欢学习；可以在课前、课中和课后充分发挥小组的功能，对学生学习的整个过程进行量化考核，进而加强学习的参与度和作业的上交率； 5.一定要体谅不同层面的学生和家长的感受，保证上线率，要关注全体学生，努力做到不落一人，要允许学生出错，要及时进行正面教育； 6.积极落实“双减”政策的要求，认真设计分层作业并进行有针对性的分层辅导； 7.加强集体备课、教研，并落到实处； 8.遵守课堂常规，不准押堂； 9.注意工作和会议纪律，要穿正装上课，要尽量让学生看到老师，参加各级教研活动要遵守会议纪律和要求； 10.落实好丹东各科教研会的相关要求，将学到的知识用于我们课堂教学中。 　　教学有法，但教无定法，贵在得法。本次听评课教研活动的交流，促进我校每位老师都掌握了两种线上教学操作平台的使用，也促使每位老师形成一套让自己教得轻松，又让学生学得快乐的线上教学方法，更促使每位老师认真备课，加强课上与学生互助，保证学生的学习热情和落实质量。 衷心希望前中每位教师会以本次教研活动为指导，认真做好下一阶段的线上教学工作，履行担当起自己的另一份疫情防控责任! 待疫情早日散去、重返前中校园，师生接力奋斗、争创更好成绩！