<p class="ql-block">——实验二小教师参加“十四五”规划课题实验教师示范课暨四年级迎国考习作复习培训活动</p> <p class="ql-block"> 作文是语文教学的主要环节，“得作文者，得语文天下”。因此，为了激发学生写作兴趣，提高学生写作水平，5月13日，实验二小教师积极参加了“延边教育科学‘十四五’规划课题实验教师示范引领课暨四年级迎国考习作复习培训活动”。</p> <p class="ql-block"> 为更好地参与活动，学校提前三天通知每位参培教师，提出明确要求，确保每位教师按时参加。</p> <p class="ql-block"> 活动由上南小学范老师的习作课“我学会了……”拉开序幕。本节课仅仅围绕小学语文中、高年级“五步式”习作教学模式。教学目标清晰，环环相扣，充分调动学生的写作欲望。</p> <p class="ql-block"> 进修学校小语教研员王爱华主任的精彩培训将本次活动推向高潮。本次讲座分为两部分内容：一是如何做有效积累。二是如何把备考习作改写成考场习作。讲座中，解决问题的策略与习作实例相结合，使参培教师有目标、有抓手、有方法，更好地与实际教学相融合。</p> <p class="ql-block"> 活动中，二小教师按时参培，认真记录，积极交流，结合培训内容反思内化自己的课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 相信听完讲座的每一位教师都收获颇丰，此次培训活动如同一场及时雨，在这个紧张备考“小升初”考试和四年级“国考”的时刻，化解了老师们的困惑。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，习作教学需要我们每一位语文教师不断探索与实践，相信不断的学习积累一定会让习作教学更简单。</p>