<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 2022年5月13日，梅溪美术教共体走进美丽的石练小学，教共体5所小学美术教师携手开展研讨活动。</b></p> 展示课 <font color="#167efb">展示课上，石练小学杨晓波老师带领四年级同学走进《良渚古玉》感受良渚的文化。</font> <font color="#167efb">杨老师从古玉入手，直接激发了学生的好奇心，让学生感受到了考古的乐趣。在杨老师的带领之下，学生自己探索发现了问题，解决了问题，认识了玉琮，是内圆外方，有高有矮的。也了解了祭天地的作用，充分体现了学生的主体地位，同时，我们还了解了各种造型的玉器以及多种用途的玉器，整个课程教学流畅，我们学生自己尝试画自己心中的神徽纹，提高了学生的造型表现能力。整节课让我们充分感受到了中国古代文化的魅力。</font> 学生作品展示 评课 研讨 <p class="ql-block">石练小学林剑：</p><p class="ql-block"> 杨老师的良渚古玉一课准备非常充分，结构清晰，从认识良渚古玉，到不同的玉器的认识，不同造型的玉器的不同纹样，其中有一个共同的纹样：神徽纹。杨老师选用了非常清晰的视频，看得出学生也都非常认真，课堂中杨老师还选用了学习单的形式，以便学生对一些知识点的掌握和落实，在这个部分我的思考是可以给学生一个“考古挖宝员“的身份，这样他们对本节课有了一定的预习以后再以一种身份进入课堂，可以更加提升学生对这节课求知若渴的心。</p> <p class="ql-block">湖山小学麻昶昶：</p><p class="ql-block"> 在这一节课中我觉得学习卡的设计很巧妙，内容很符合学生的学习规律，在老师讲授了玉琮的欣赏方法后，在用学习卡安排学生去研究其他各种不同玉器，这是一个举一反三的过程，我觉得用这样的方法更能检验学生有没有学习获得欣赏玉器的方法。</p> <p class="ql-block">梅溪小学 孙夏颖：</p><p class="ql-block"> 在神徽纹的探究环节，杨老师用了高清的图片和视频，清晰阐述了神徽纹的特点，把复杂多变的神徽纹用几何纹直线、直线、曲线、螺旋线来概括，简洁易懂。在作业阶段，杨老师还做好了上课预案，给学生发放资料卡，用相关纹饰来启发学生的思维，作业效果非常理想。</p> <font color="#ed2308"> </font><font color="#167efb"> 活动前期，梅溪城乡教共体美术组，以线上、下相结合的方式，共同参与到“集体备课--反复磨课--正式上课--评课研讨”的每个环节。大家共同研读教材，探讨各个环节，多次磨课，多次修改。</font> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 通过本次研讨活动，各位参会教师学有所思，学有所获。愿我们都能做一个身体与思想永远在路上的人。用微笑迎接明天！</b></p>