因为一场新冠疫情，让很多的优秀微课脱颖而出。“双减”政策推出后，小学数学教师在指导学生学习时，可以发挥微课的优势，为学生提供富有动态，主题鲜明的学习内容，帮助其突破重难点，确保不断提升课堂教学效率，为“双减”政策的落实提供助力。为适应疫情常态化防控与“双减”政策基础教育高质量发展需要，深入推进课堂教学改革创新，促进信息技术与学科融合，提升教师综合素养，5月12日下午，渝东街小学数学教研组与河北省于艳小学数学名师工作室通过视频会议，展开了“真人出镜微课录制培训”教研活动。 活动由渝东街小学教导副主任李静老师主持并主讲，结合《认识公顷》这节省优微课，从录制微课的选题、设计、课件、录制和剪辑等方面分享了一节真人出镜微课的录制过程以及注意事项。 于艳名师工作室的于艳老师对这次培训给予了高度的评价。从“疫情+双减”的教育形式下，剖析了微课录制的意义。鼓励老师们立足自己的精力状态，通过亲身经历，在发现问题、解决问题的微课录制过程中顺应时代的发展，不断蜕变，成长。 会后，老师们跃跃欲试，纷纷表示真人出镜的微课其实也并没有想象中那么“难”，就连年龄大的老师都想自己尝试录制。今天的分享是起点，明天的尝试是期待。在“双减+疫情”背景下，课堂教学方式的改革与创新，提升了教师信息技术应用能力和专业成长，一节微课的录制也让老师们得到全方位的锻炼的同时，还能优化教学结构、创新教学方法，为学生创设一个内容丰富、充满趣味的学习氛围，使之轻松地获取知识、内化知识，并进行灵活应用，从而使课堂焕发出无限的光彩，助力学生的全面发展。