【课程故事】我和时间有个约定——信丰县大阿镇幼儿园大三班

黑白配

时间是什么？ 时间藏在游戏里； 时间藏在生活里； 时间藏在成长里。 　　有一天，我们正准备上课了，钦钦小朋友才从门口缓缓走进来。 ❓❓❓👦🏻钦钦，你怎么又来这么晚呀？👧🏻你怎么不看时间的呀！👦🏻我们都快要做早操了，你才来，是不是睡过头啦？👧🏻我们都是定了闹钟，被⏰闹钟叫醒的，你没有⏰闹钟吗 　　钦钦妈妈的话以及孩子们的碎碎念引起了我们的思考......孩子们马上要进入小学，大班是幼小衔接的关键时期，为了更好地培养小朋友良好的时间观念，因此我们决定以孩子们的兴趣点出发，开展“我和时间有个约定”班本课程。 寻时间·一见钟情 认识时间 你们知道什么是时间吗？你知道哪些计时间的方法？ 👦🏻诚诚:可以告诉我们现在是吃点心的时候啦😋👧🏻馨馨:告诉我们现在是中午啦！👧🏻如如:可以提醒我们上学不要迟到！ 　　带着问题，我们和爸爸妈妈再一起找找答案 时间有哪些计量方式？ 　　为了让孩子们更好的理解时间对我们的重要性，我们通过绘本故事，拓展了孩子的已有经验，丰富了他们的语言。 👦🏻老师，这个时钟国王真有趣👩‍🏫那你们自己也来设计一款钟表吧 　　孩子们的世界总是充满了童真和想象，他们会设计出什么样的时钟呢？一起来看看吧！ 　　在设计和绘画的过程中，孩子们的问题越来越多，然然小朋友有了新的疑问：咦！老师，那以前的人闹钟是什么样的呢？❓❓❓ 为孩子们解答问题的过程，对老师而言，也是一种学习的过程，我们一起来了解计时工具的发展史吧 老师还带小朋友们认识了:日晷、水钟、沙漏、机械钟、石英钟…… 我跟时钟合个影 在了解计时工具的演变之后，我们开始了探寻时间的奥秘。 探时间·情有独钟 整点和半点 在认识各种各样时钟的基础上，我们和孩子们一起学习认识整点和半点。 时钟DIY 对时钟有了更深刻的理解，孩子们动手制作了黏土时钟。 绘本故事《金老爷买钟》 这个故事太有趣啦 挑战一分钟 一分钟到底有多长呢？ 我们用沙漏的流失来感受一分钟时长。 还玩了一分钟夹花生游戏 　　还自创许多与时间有关的游戏。通过这些游戏，孩子挑战自我，并且知道时间是不能浪费的。 一分钟吃餐点 惜时间·时不宜迟 　　学会了认识时钟，也知道了时间的重要。作为一名大班小朋友，为了养成珍惜时间的好习惯，做时间的小主人，孩子们把与时间定下了美丽的约定。孩子们把时间渗透到了一日生活中。 　　孩子们认真监督并让老师拍照记录了幼儿园生活中，一些浪费时间的现象。 念时间·历久弥新 　　《幼儿园教育指导纲要》指出：“关注孩子活动中的表现和反应，敏感地观察他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师幼互动。”此次活动，以幼儿对“上学迟到”的讨论为切入点，开展了一场关于时间话题的探讨。活动中，我们与幼儿通过多种方式了解时间与计时工具的发展历史，感知古今名匠的生活智慧，让幼儿认识到时间的宝贵。观察家里的钟表并进行介绍环节中，幼儿开始留意这位默默无闻却与我们生活息息相关的朋友——钟表，于是，他们从生活实际中慢慢走进时间、认识时间、感受时间，并陶醉于钟表的创意活动中。通过不断认识“时间”这一重要概念，幼儿将关于时间的感知进行升华，并将良好的时间意识渗透到一日生活中。 时间是悄无声息的，孩子们也在悄悄变化…… 中班时的我们 大班的我们 　　“我和时间的故事”班本课程虽然结束了，但我们与时间的故事从未停止，祝愿大三班的每个孩子都能与岁月共舞，在时间长河中，留下最美好的瞬间，写下最美的篇章。 时间过得真快呀 转眼间，我们已经快毕业了。 离毕业，只剩下不到两个月的时间…… 但是， 不管时间如何张牙舞爪、光阴如何消逝， 在阿幼的某一个角落， 都藏着专属于我们的小美好。