<p class="ql-block">《有趣的水》科学小实验</p> <p class="ql-block">制作者：大一班 朱老师</p> <p class="ql-block">这期结合《有趣的水》主题继续介绍两个好玩的小实验</p><p class="ql-block">第一个小实验：《水中绽放的花朵》</p><p class="ql-block">准备材料：铅画纸、水彩笔、剪刀、水、碗。</p><p class="ql-block">实验步骤：</p><p class="ql-block">1、在纸上画出花朵，并用剪刀剪下。</p> <p class="ql-block">2、将花瓣围绕花蕊折好</p> <p class="ql-block">3、将折好的花朵放入水中，观察花朵的变化。</p> <p class="ql-block">实验小视频</p> <p class="ql-block">实验原理：水中绽放的花朵是“毛细现象”，当纸和水接触后，水会通过毛细现象在很短的时间内浸润到纸张的缝隙中，改变纸张的张力和形状，纸花就“盛开”了。</p> <p class="ql-block">小朋友们一起和你的好伙伴一起线上互动做做实验吧，记得要做一下实验记录哦。</p> <p class="ql-block">第二个小实验：《神奇的水杯》</p><p class="ql-block">准备材料：铅画纸、水彩笔、直尺、水、玻璃杯。</p><p class="ql-block">实验步骤：</p><p class="ql-block">1、在铅画纸上画上各种颜色并具有一定宽度的斜线，当作背景。</p> <p class="ql-block">2、将玻璃杯放在背景前，倒入水。</p> <p class="ql-block">3、移动水杯观察水杯中的变化。</p> <p class="ql-block">实验小视频</p> <p class="ql-block">实验原理：水和玻璃都会使光线折射，装满水的杯子就相当于一个圆形的凸透镜，凸透镜的成像是左右相反的。</p> <p class="ql-block">给家长的建议：爸爸妈妈在陪伴孩子做实验时，不要直接将结果告诉孩子，可以在实验前引导孩子做一些实验的假设，在操作过程中进行验证，鼓励孩子在线上和同伴交流自己实验的过程和猜想，进行实验记录。这样有助于培养孩子独立思考能力和合作能力哦。</p>