<p class="ql-block"> 为推进我县义务教育学校智慧作业应用全覆盖，完成2022年高质量发展和数字经济发展考核指标，促进“双减”工作落地落实，更好地服务师生。5月13日，县教育评估监测中心在教体局三楼会议室组织召开全县义务教育阶段学校“智慧作业”应用推进工作视频会。会议由教育评估监测中心副主任胡火应主持。</p> “智”在作业，“慧”在千里 <p class="ql-block"> 县教体局四级主任科员朱永祥到会并就召开培训会议目的、如何抓落实、如何开展活动等方面作了现场指导。他强调：智慧作业是江西省教育厅贯彻落实国家“双减”政策，组织研发面向全省中小学师生及家长免费提供个性化作业辅导的服务平台。各义务教育学校要成立“智慧作业”工作专班，建立健全“智慧作业”工作制度，出台“智慧作业”工作奖惩方案；要开展“智慧作业”相关活动，不断提高师生使用“智慧作业”的积极性；要围绕要求抓落实、紧盯目标不放松、突出重点出成效。</p> <p class="ql-block"> 县教育评估监测中心副主任胡火应会上就什么是“智慧作业”、“智慧作业”发展现状和开展数字化战略行动、持续做好“双减”等方面工作作了细致分析和讲解。同时，对5月4日前全县各义务教育学校完成“智慧作业”情况进行了通报。</p> “智”在方法，“慧”在未来 <p class="ql-block"> 县教育评估监测中心外派学习的四位老师结合培训学习内容和全县义务教育学校“智慧作业”现状情况，从四个层面认真细致的对全县义务教育学校进行了系统的“智慧作业”操作培训。</p> 学校管理层面 <p class="ql-block"> 珍珠湖小学副校长张学庆结合学校实际，就校长、分管副校长如何管理和推进落实“智慧作业”，从思想认识、专业培训、技术支撑、监督管理、完善考评、家校合作等六个方面进行了分享。</p> 学校管理员层面 <p class="ql-block"> 彭泽二中王楠老师从教师信息的整理、数据考核查询、寄宿制学校“智慧作业”推广等三个方面指导学校电教处、教导处等部门如何推进“智慧作业”落地落实。</p> 学校老师层面 <p class="ql-block"> 狄公小学蔡庆庆老师以自己班级为典型案例，从作业推送、查看归集、查看错题、归集方法等方面深入细致的指导老师如何使用“智慧作业”。</p> 农村教学点层面 <p class="ql-block"> 棉船中心完小肖文华老师围绕农村实际情况就教学点如何推送“智慧作业”和个人使用“智慧作业”好的经验做法、体会现场进行指导性分析。</p> 智在助力“双减”，慧在减负增效 <p class="ql-block"> 县教育评估监测中心副主任胡颂东在肯定各义务教育学校参会、落实“智慧作业”工作的同时，要求各学校要一如既往做好“智慧作业”工作，要对会议相关精神和培训内容开好班子会、老师会、培训会，做好传达、精心组织、周密部署。</p> <p class="ql-block"> 县教育评估监测中心副主任胡火应最后做总结发言，他指出：当前，我省中小学智慧作业推广应用已入选教育部落实“双减”典型案例，取得了良好的社会效益。各义务教育学校要围绕今天的培训内容以信息技术赋能教师因材施教，赋能学生个性化学习，赋能管理者科学决策。切实减少作业总量、减轻学生作业负担，科学做好减负增效。</p>