幼小衔接—— 至家长的一封信 <p class="ql-block">To 亲爱的各位家长朋友：</p><p class="ql-block"> 您好！近日，教育部办公厅发布了《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》⬇️</p> <p class="ql-block">全国第十一个学前教育宣传月正式启动！</p><p class="ql-block">✔️活动时间：5月20日至6月20日。</p><p class="ql-block">✔️活动主题：</p><p class="ql-block">幼小衔接，我们在行动</p><p class="ql-block">✔️重要意义：促进幼儿园与小学间的科学衔接，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。</p> <p class="ql-block"> 2021年3月底，教育部出台了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，从政策层面上为幼小街接的进一步发展指明了方向，给出了具体的指导要点，打开了幼小街接的新局面。</p><p class="ql-block"> 《指导意见》明确指出，需要将入学准备教育渗透与幼儿园三年保育教育工作的全过程，帮助幼儿做好身心各方面的准备。就这样，以小班为起点的长程幼小衔接开始了！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">初步了解过后，</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">接下来，</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">让我们一同走进，</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">不同角度的 “长程幼小衔接 ” 🎬 </b></p> 家庭角度解读幼小衔接 幼儿园角度解读幼小衔接 <p class="ql-block">一、身心准备</p><p class="ql-block">1.向往入学</p><p class="ql-block">· 建立积极的入学期待</p><p class="ql-block">· 帮助幼儿初步了解小学生活</p><p class="ql-block">2.情绪良好</p><p class="ql-block">· 帮助幼儿获得积极的情绪体验</p><p class="ql-block">· 帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪</p><p class="ql-block">3.喜欢运动</p><p class="ql-block">· 鼓励幼儿积极参加户外活动</p><p class="ql-block">4.动作协调</p><p class="ql-block">· 发展大肌肉动作</p><p class="ql-block">· 锻炼精细动作</p> <p class="ql-block">二、生活准备</p><p class="ql-block">1.生活习惯</p><p class="ql-block">· 逐步调整一日作息</p><p class="ql-block">· 帮助幼儿养成良好的卫生习惯</p><p class="ql-block">2.生活自理</p><p class="ql-block">· 指导幼儿做好个人生活管理</p><p class="ql-block">· 引导幼儿学会分类整理和存放个人物品</p><p class="ql-block">· 引导幼儿逐步树立时间观念</p><p class="ql-block">3.安全防护</p><p class="ql-block">· 增强幼儿自我保护的意识和能力</p><p class="ql-block">· 指导幼儿学会求救的方法</p><p class="ql-block">4.参与劳动</p><p class="ql-block">· 引导幼儿承担适当的劳动任务</p><p class="ql-block">· 鼓励幼儿参与力所能及的家务劳动</p><p class="ql-block">· 引导幼儿尊重身边的劳动者，珍惜劳动成果</p> <p class="ql-block">三、社会准备</p><p class="ql-block">1.交往合作</p><p class="ql-block">· 扩展幼儿的交往范围</p><p class="ql-block">· 丰富幼儿分工合作的经验</p><p class="ql-block">· 营造宽容接纳的师友交往氛围</p><p class="ql-block">2.诚实守规</p><p class="ql-block">· 增强规则意识，提高自觉守规的能力</p><p class="ql-block">· 培养诚实守信的品质</p><p class="ql-block">3.任务意识</p><p class="ql-block">· 强化任务意识</p><p class="ql-block">· 培养独立完成任务的能力</p><p class="ql-block">4.热爱集体</p><p class="ql-block">· 培养集体荣誉感</p><p class="ql-block">· 激发爱家乡、爱祖国的情感</p> <p class="ql-block">四、学习准备</p><p class="ql-block">1.好奇好问</p><p class="ql-block">· 保护幼儿的好奇心和主动性</p><p class="ql-block">· 支持幼儿持续的探究行为</p><p class="ql-block">2.学习习惯</p><p class="ql-block">· 支持幼儿专注持续地完成任务</p><p class="ql-block">· 鼓励幼儿独立思考</p><p class="ql-block">· 引导幼儿有计划地做事</p><p class="ql-block">3.学习兴趣</p><p class="ql-block">· 为幼儿提供广泛接触自然和社会的机会</p><p class="ql-block">· 保护幼儿的前书写兴趣</p><p class="ql-block">· 培养幼儿的阅读兴趣</p><p class="ql-block">4.学习能力</p><p class="ql-block">· 培养幼儿的倾听和表达能力</p><p class="ql-block">· 培养幼儿的阅读能力</p><p class="ql-block">· 做好必要的书写准备</p><p class="ql-block">· 引导幼儿尝试用数学的方法解决日常生活中的问题</p> 小学角度解读幼小衔接 <p class="ql-block">一、身心适应 </p><p class="ql-block">1.喜欢上学➡️创设与幼儿园衔接的学校环境</p><p class="ql-block">➡️帮助儿童逐步融入学校生活</p><p class="ql-block">2.快乐向上➡️注重观察了解儿童</p><p class="ql-block">➡️营造关爱融洽的班级氛围</p><p class="ql-block">➡️引导儿童调节控制情绪</p><p class="ql-block">3.积极锻炼➡️激发儿童运动兴趣</p><p class="ql-block">➡️培养儿童体育锻炼习惯</p><p class="ql-block">4.动作灵活➡️促进精细动作发展</p><p class="ql-block">二、生活适应 </p><p class="ql-block">1.生活习惯➡️合理安排作息时间</p><p class="ql-block">➡️培养儿童良好的用眼卫生习惯</p><p class="ql-block">2.自理能力➡️培养儿童生活自理能力</p><p class="ql-block">➡️指导儿童有序整理学习用品</p><p class="ql-block">3.安全防护➡️指导儿童认识理解安全标识</p><p class="ql-block">➡️指导儿童安全开展课间活动</p><p class="ql-block">➡️教会儿童自护和自救方法</p><p class="ql-block">4.热爱劳动➡️鼓励儿童独立承担班级的自我服务</p><p class="ql-block">➡️指导家长安排孩子做适当的家务劳动</p><p class="ql-block">三、社会适应</p><p class="ql-block">1.融入集体➡️帮助儿童逐步融入新班级</p><p class="ql-block">➡️引导儿童感受集体生活的快乐</p><p class="ql-block">2.人际交往➡️积极建立亲密的师生关系</p><p class="ql-block">➡️帮助儿童建立良好的伙伴关系</p><p class="ql-block">3.遵规守纪➡️帮助儿童理解并学习遵守小学规则</p><p class="ql-block">➡️引导儿童自主制定班级和活动的规则</p><p class="ql-block">4.品德养成➡️注重在日常生活实践中培养儿童的良好品德</p><p class="ql-block">➡️增强集体责任感</p><p class="ql-block">➡️激发和培养儿童爱家乡、爱祖国的情感</p><p class="ql-block">四、学习适应</p><p class="ql-block">1.乐学好问➡️创设敢问想问的氛围</p><p class="ql-block">➡️激发儿童的求知欲</p><p class="ql-block">2.学习习惯➡️引导儿童专注做事</p><p class="ql-block">➡️指导儿童学习制定计划并坚持完成</p><p class="ql-block">3.学习兴趣➡️为儿童提供丰富、可操作的材料</p><p class="ql-block">➡️创设轻松的听说环境</p><p class="ql-block">➡️营造浓厚的阅读氛围</p><p class="ql-block">4.学习能力➡️培养良好的书写习惯</p><p class="ql-block">➡️丰富儿童的数学经验</p> 社会角度解读幼小衔接 <p class="ql-block"> 面对着“幼小衔接”，专家们纷纷提出切实建议，以小班为起点，开始逐步培养幼儿健康的体魄、积极的态度和良好的生活习惯等身心基本素质，可以把幼儿的成长经历作为幼小衔接的课程资源。指明在一日游戏活动中要坚持儿童为本，与家庭、小学、社会相互合作，系统规划小、中、大班的螺旋上升，五育并举。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">家、园、校、社会四方携手并肩，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">以爱护航。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">幼小衔接，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们在行动！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">请让我们与孩子，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一起坚定地走在成长的路上❤️</p><p class="ql-block"><br></p>