<p class="ql-block"> 其实，幼小衔接从孩子的入园之际就开始了。幼儿园重点是“养习惯”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⭐ 比如小班，我们鼓励小班孩子学会自己收拾、整理自己的物品。如自己的小储物柜衣物折叠好，油画棒、彩笔等物品摆放整齐，认识自己的水杯、毛巾，午睡时鞋子、衣物摆放到指定位置等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⭐ 比如中班，我们鼓励孩子帮助班级做一些力所能及的事情，如帮助老师收拾玩具、材料，自己会制作收纳摆放的标记并尝试进行归类摆放，餐点时能够自主取餐用餐，做好值日生等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⭐ 比如大班孩子尝试探索如何整理书包、认识时钟等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 如此循序渐进，帮助孩子在园三年内养成良好的生活自理习惯，那么等幼儿进入小学后也能自主地收拾文具、书包。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌻幼儿园的话🌻</p><p class="ql-block"> “幼小衔接”不等于“小学化”，不能简单地将幼小衔接理解为“知识经验的衔接”。</p><p class="ql-block"> 成功的幼小衔接，不是小学知识的提前传授，也不是小学教育模式的超前进行，而应该专注学习能力的准备。</p><p class="ql-block"> “授之以鱼不如授之以渔”，能力的发展才可以让孩子的学习长久受益，能力准备是幼小衔接的根本，相比于知识的学习，幼儿上小学的兴趣、任务意识、规则意识和责任感的培养是更为重要的内容。</p><p class="ql-block">🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌻家长需要了解些什么？🌻</p><p class="ql-block">1.跟着孩子的发展规律走，不拔苗助长。</p><p class="ql-block">2.家长尽量放下自己的焦虑。</p><p class="ql-block">3.学习能力比知识的灌输更重要。</p><p class="ql-block">4.在生活中渗透幼小衔接，点滴积累，丰富知识。</p><p class="ql-block">🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 🌸最后让我们一起给孩子营造一个快乐入学的时空，和雅相随孩子健康发展！🌸</p>