<p class="ql-block"> 本周学习了五单元图形的运动（三）更深入的学习了旋转运动，发现同学们虽然能够理解旋转运动，但是在表达旋转运动时，经常没有把旋转三要素表达全，同时对于图形的旋转画图，部分同学接触起来较难，容易和对称混淆。</p> <p class="ql-block"> 为了锻炼同学们表达能力和培养他们用旋转三要素描述旋转运动的习惯，我设计了“旋转我会说”视频作业。</p> <p class="ql-block"> 为了练习旋转图形绘画能力，我布置了旋转“图形我会画”的作业，同学们自己设计由图形的旋转得到的图案。不但复习了巩固了图形旋转知识，还体验课数学的图画美。</p> <p class="ql-block"> 同学们发挥自己的想象，对这样的形式也更有兴趣，描述和画图的方法既巩固了旋转知识，又锻炼了表达能力和想象、创造能力。</p>