立足课堂，绽放精彩—无为市渡江希望小学北校区数学教研活动报道

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为了提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，近日，我校数学组在学校教导处的安排下，举行了数学公开课活动。 在活动中，教师们都精心准备，为我们呈现了十节精彩纷呈的数学课。 　　第一节课由龚光荣老师带来《认识东南、东北、西南、西北》，他能够有效地调控教学情境，创设积极、和谐的教学氛围，讲解精辟，重点突出，学生积极性很高。 　　赵家飞为我们带来《三位数乘两位数》，他的课有很强的侧重点和清晰的层次结构，并且点拨得法，总结、归纳、反馈等过程及时到位，教学流程生动、流畅。 　　汤云老师的《认识东南西北》，以有趣的谜语引入，教学活动能面向全体学生，鼓励学生大胆质疑，独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。 　　贾光荣老师执教《解决问题的策略》，他能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，课堂氛围轻松、民主。 　　姚支军老师执教《确定位置》，很熟练地运用多媒体技术，并在教学设计中巧妙地设计了学校和学生所住小区的位置关系，使抽象难懂的知识变得直观形象。 　　宋先丽老师执教《因数和倍数》，她能够充分地扮演组织者、引导者和合作者的角色，给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考、大胆尝试，教学效果很好！ 　　钱坤老师执教《求减数的实际问题》，他静心设计教学过程，语言简洁明了，教态亲切自然，为学生创造了一个良好的学习氛围。 　　谢春柳老师执教《我们认识的数》，她善于挖掘现实素材，并让学生充分地表达自己的想法，切实感受数学和生活的联系。并让孩子们在活动中反复体验，深化认识，发展数感。 　　李广元老师执教《认识位置》，李老师的班级人数较多，她能够做到让所有的学生主动地、自始至终地参与整堂课堂活动中，实属难得。教师的主导作用与学生的主体作用充分结合。 　　赵伟老师的《两位数加两位数的口算》，教学安排容量适当，引导自然，课堂结构完整，知识的设计连贯，板书清晰有条理。 　　每堂课，数学组的老师们都聚精会神地听着，思考着。 　　课后，老师们齐聚会议室，大家各抒己见，充分肯定每节课优点的同时，也指出其不足之处，真诚地提出自己的教学构想。 　　胡书记参加了会议并做了总结性发言，他激励在座的教师，要不安于现状、不甘于平庸，紧跟新课改的步伐，凝聚力量，创造无为市渡江希望小学北校区更美的明天。