<p class="ql-block">主讲：兰州教育科学研究所所长 马秉禄</p> <p class="ql-block">“双减”背景下“139”教研支撑策略：一个核心、三个提高、九项举措</p> <p class="ql-block">学生发展六个主要问题</p> <p class="ql-block">案例一</p> <p class="ql-block">案例二</p> <p class="ql-block">新时代教师专业发展新要求</p> <p class="ql-block">课堂教学典型问题（以毕业年级备考课堂为重点）</p> <p class="ql-block">课堂教学存在的主要问题</p> <p class="ql-block">教学建议</p> <p class="ql-block">课堂教学质量提升策略——教学设计</p> <p class="ql-block">课堂教学时间把控一般规律</p> <p class="ql-block">进阶课堂的四个层级</p> <p class="ql-block">单元教学设计的六个要素</p> <p class="ql-block">各学校组织教师参加培训情况</p> <p class="ql-block">乡村学校集中培训学习场景</p> <p class="ql-block">因疫情管控县城学校教师居家自主参与培训</p>