<p class="ql-block"> 时疫散去，草木初醒，春归如约，人间初暖。此时，教研的春风也暖暖的吹入了绥小的校园。5月12日，船营区教师进修学校语文教研员左淳老师深入绥小语文课堂听评课、送温暖。</p> <p class="ql-block"> 周敏瑞老师执教了一节五年级语文课——《跳水》第二课时。周老师通过三个自学提示推动了整节课的语文学习，课后还推荐了同类的阅读篇目以巩固本单元的语文要素的学习，教学突出重点内容，思路清晰，和学生互动良好。</p> <p class="ql-block"> 课后，左老师应约以视频形式对这节课给予肯定和评价。留下宝贵建议：1.课件需采用共享屏幕的方式呈现，这样孩子们看到的屏幕不会反光、泛白；2.想尽办法增强学生学习的主动性，发挥学生线下学习的能动性，做好线上和线下教学的链接。例如：布置前置性的预习作业，以便课上深入的交流和探讨，以减轻线上教学的压力，比如可以提前布置学生画思维导图来理解“用枪逼孩子跳水”是唯一可行办法。3．给学生留出充足的自主学习时间，关注学生思维能力的培养。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 绥小的领导特别重视教学工作，老师们也珍惜这个学习的机会。韩松校长、高淑芹副校长全程参与此项活动，并嘱咐五年级老师针对左老师提出的建议要悉心接受并且认真改正，想方设法提高线上语文教学课堂效率，并对左老师的指导表示感谢。其他十一位班主任全程听课，课后留下宝贵建议，互相学习互相帮助。</p> <p class="ql-block"> 不负光阴，相学相长。教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”,更是教学质量和自身成长的源泉！相信在各位语文老师不断实践的过程中，不断追寻理想课堂教学中，绥小语文教育的风景会更加绚丽多彩！</p>