【学前教育宣传月】幼小衔接，我们在行动！——2022年澳星幼儿园学前教育宣传月《致家长的一封信》

C

2022年全国学前教育宣传月 近日，教育部办公厅印发《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》，第十一个全国学前教育宣传月活动将于2022年5月20日至6月20日进行。为更好地推进幼儿园与小学科学有效衔接，宣传科学幼小衔接教育理念，2022年全国学前教育宣传月活动主题为：幼小衔接，我们在行动！ 1、活动主题幼小衔接，我们在行动。2、活动时间2022年5月20日——6月20日3、活动目标 全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。幼儿园和小学教师及家长的教育观念与教育行为明显转变，幼小协同的有效机制基本建立，科学衔接的教育生态基本形成。4、活动措施《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》强调要强化衔接合力，提出了五条主要举措。①针对幼儿园，要求帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备。②针对小学，要求将一年级上学期设置为入学适应期，改革一年级教育教学方式，强化与幼儿园教育相衔接。③针对教研部门，要求建立幼小联合教研制度，指导小学和幼儿园教师加强课程、教学、管理等方面的合作交流与研究。④针对家园校合作，要求幼儿园和小学建立家园校共育机制，帮助家长认识过度强化知识准备、提前学习小学课程内容的危害，积极配合做好衔接。⑤针对教育部门，要求整合各方资源，统筹推进衔接工作，进一步加强对校外培训机构违反教育规律行为的持续治理。 　　 　　——幼儿园和小学有哪些不同？—— 家长们最想知道的，想必就是幼儿园与小学在学习及生活上有什么不同吧，先让我们一起来看看幼儿园和小学都有什么不同！ --幼儿园从何时开始幼小衔接--其实，幼小衔接从孩子的入园之际就开始了。幼儿园重点是“养习惯”。❤比如小班，我们鼓励小班孩子学会自己收拾、整理自己的物品。❤比如中班，我们鼓励孩子帮助班级做一些力所能及的事情，❤比如大班孩子尝试探索如何整理书包、认识时钟等。如此循序渐进，帮助孩子在园三年内养成良好的生活自理习惯，那么等幼儿进入小学后也能自主地收拾文具、书包。 ——幼小衔接，衔接什么？—— 教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》明确指出主要是以下四大方面：一、身心准备。如：向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。二、生活准备。养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等。三、社会准备。会交往合作，诚实守规，有任务意识等。四、学习准备。好奇好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。 　　“幼小衔接”不等于“小学化”，不能简单地将幼小衔接理解为“知识经验的衔接”。成功的幼小衔接，不是小学知识的提前传授，也不是小学教育模式的超前进行，而应该专注学习能力的准备。“授之以鱼不如授之以渔”，能力的发展才可以让孩子的学习长久受益，能力准备是幼小衔接的根本，相比于知识的学习，幼儿上小学的兴趣、任务意识、规则意识和责任感的培养是更为重要的内容。