<p class="ql-block">当疫情再度来袭，留存心间的依然是那份坚强的信念；当云端再次相约，陪伴同行的仍旧是那颗不变的初心。为教育，我们风雨无阻！</p> <p class="ql-block">一、琅琅晨读喚醒沉睡心灵</p><p class="ql-block">露头露脸露上身，读诗读文读人生！每天早晨完成核酸检测后，语文组的早读也就开始了。布置早读任务，固定小组成员，培养检查组长，规范早读要求，随时推门检查，迅速如实统计，适当措施奖惩，一整套系统而完整的早读规则，一阵阵清脆悦耳的读书声，无不给一个个平凡温馨的家庭又增添了一分生机，几分期待，几多希望。</p> <p class="ql-block">二、集体研讨实现资源共享</p><p class="ql-block">凡事预则立，不预则废！语文教研组按照“六环节小组互助学习模式”认真准备网课内容。他们采用“一人主备、多人研讨、反复研磨、最终定稿”的方式，根据班情学情，精心组织，由主备课人首先熟悉教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容。每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法。集体备课，不仅统一了教学进度而且最大程度的实现了资源共享，效果优化。</p> <p class="ql-block">三、创新教学保证课堂高效</p><p class="ql-block">为确保教学内容顺利实施，提高学生听课效率，语文教研组群策群力，共商教学之道：开通双向可视功能，保证学生在线在学在课堂；限时签到、连麦沟通、编辑评论多管齐下，保证学生入心专心常静心；视频播放、专家课堂、游戏穿插形式多样，保证学生好学爱学善乐学。</p> <p class="ql-block">四、课外辅导搭建情感桥梁</p><p class="ql-block">语文最富灵性，需要真情投入与个性张扬；生活即是语文，需要认真观察与用心思考。疫情当前，我们没有理由把这种特殊经历拒绝于学生的生活之外。即使是阴霾重重，纵然是时空相隔，我们依然要让学生从语文学习中感受到灿烂的阳光、清新的空气和生命的活力。学生的随笔是一扇门，门里有酸甜苦辣、有喜怒哀乐、也有诗意和远方；学生的阅读是一幅画，画中有溪流山川，画中有梅兰竹菊，亦有日月晨星；学生的书写是一朵云，云端有抑扬顿挫，云端有横竖撇捺，更有侠骨柔肠。生与生的互动，教与学的相长，师与长的协同，在课堂也在课外！</p> <p class="ql-block">疫情无情，教育可育！育人，既要遵法又要循道；育才，既要守正又要创新。我们，愿一直结伴行走在为党育人、为国育才的希望之路上，永不言弃！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">（图文：李凤婷）</p>