<p class="ql-block"> 本月主题是“我，棒棒哒！”，孩子们会从生命的密码出发，从不同角度对身体和心理两个方面完成探索，围绕主题内容通过领域活动，区域活动，谈话活动，主题活动组织开展，从认识了解自己的身心发展到认可接纳自己的独一无二，最终遇见＂最精彩的自己”。</p><p class="ql-block"> 主题背景：对孩子来说，健康既是身心和谐发展的结果，也是身心充分发展的前提。健康成长不单是指身体的生长变化，还包括孩子的心理健康发展。在这个生机勃勃的四月，我们和孩子们一起，通过各种活动，引导他们更加关注自己的生命状态。</p> <p class="ql-block">主题网络图</p> <p class="ql-block">一，我，棒棒哒！</p><p class="ql-block">生命的密码，引导幼儿了解生命诞生的过程，使幼儿对生命的奥秘充满好奇，激发幼儿探索人类发展的兴趣。</p> <p class="ql-block">1，生命的起源，了解生命的孕育过程，体会孕期妈妈的不易。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">万梓仪：孕妈妈很不方便，就连“蹲下来”这么简单的事情做起来也很吃力。</p> <p class="ql-block">马子琪：肚子里有“小宝宝”了，好开心。</p> <p class="ql-block">在妈妈肚子里的时候就是靠肚脐眼连着的那根“脐带”来吸取妈妈身体里的营养哦！</p> <p class="ql-block">薛海阳：妈妈告诉我：爸爸的一颗精子和妈妈的一颗卵子结合在一起就是“受精卵”，他长大了就是现在的我。</p> <p class="ql-block">2，《写给我的宝贝》，孩子们做信封，爸爸妈妈写给孩子的一封信。</p> <p class="ql-block">每一封信老师都认真读给孩子听，感受爸爸妈妈的爱和欣赏，有的孩子感动的都哭了。</p> <p class="ql-block">3，生命的成长。每个孩子亲手种下种子，感受生命奇妙的成长过程。</p> <p class="ql-block">给自己的种子做一个小兔子标志牌，一面写上自己名字，另外一面画上种子。</p> <p class="ql-block">瞧，种子发芽，已经长成了大苗苗，让我们一起感受生命的成长。</p> <p class="ql-block">二，1，我喜欢我的身体。</p><p class="ql-block">老师：你最喜欢自己身体的哪个部位呢？</p><p class="ql-block">马子琪：我喜欢全身，因为身体的每个部位都是独一无二的。</p><p class="ql-block">蔡傲腾：我喜欢心脏，它往全身输送血液。</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">2，有趣的游戏：身体碰一碰。</p> <p class="ql-block">三，帮助幼儿运用调查、比较、测量、统计等方法对自己和同伴的身体进行观察与记录，发现其中的规律。</p> <p class="ql-block">王梓昊：支嘉畅，你有二十颗牙齿。</p> <p class="ql-block">蔡傲腾：老师，我的脚有多长？</p><p class="ql-block">老师：你的脚长20厘米。</p> <p class="ql-block">四，快乐原材料</p> <p class="ql-block">1，今天，你感觉好吗？</p> <p class="ql-block">2，开心的“100”种方法。</p><p class="ql-block">让我们把这些“快乐原材料”装进碗里，一起做个快乐大蛋糕吧。</p> <p class="ql-block">通过主题活动课程的开展孩子们意识到，生命的起源是非常美好的，每个生命都值得尊重。更重要的是，他们将认识到，是自己的独特性让自己成了最棒的“我自己”！</p>