凝心教研以研促教-马王中学政史地教研组第三次教研活动

桃李不言

教研工作是学校发展的基石和动力，是提升教师专业素养的重要途经，没有教研的教学是无本之木，没有可持续发展的根基与营养，积极开展教研活动，能有效解决教育教学中存在的问题，不断提升自身的教学水平与专业素养。 　　五月榴花红似火。五月十三日上午，政史地教研组开展第三次教研活动，李养周老师作了“当前政史活动课缺失的原因及存在误区”的发言。言者有心，听者动容，研讨激烈，激起共鸣，立德树人，砥砺前行。 　　李老师结合立德树人目标，核心素养及新课标要求，阐述开展政史活动课的必要性和重要性：是培养良好道德品质的要求；是培养关键能力的要求；是培养全面发展合格人才的要求。 　　李老师从学校、社会的认同，教师自身认识和能力等几个方面，指出存在问题不足，与大家积极探讨有效的途径和方法。 　　大家各抒己见，分享自己的经验并提出建设性的建议。段炜老师提倡积极开辟第二课堂，让学生“走出去”，亲近社会，了解社会，适应社会。曾经的铜川照金研学活动，在每位师生心里留下不可磨灭的印象。 高聪超老师认为课堂开辟三分钟的时政热点评述，让学生参与，开展主题讨论，演讲赛等形式多样的活动。 　　杜默老师认为开展劳动教育，让学生担任志愿者，开展公益活动。参观历史遗址，革命纪念馆等地，身临其境，用心感悟，培养学生热爱家乡的美好情感。 　　张微娟老师认为开展活动要有切实保障，要有预案，要有措施。袁露老师也感同身受。 　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。韩主任做出总结：政史活动的开展问题多、难度大，需要每位老师转变理念，大胆创新，积极尝试有益的、可行的活动，为提升学生核心素养，为实现立德树人目标不懈努力。