从“心”出发，“育”见美好一一海口市琼山第五小学开展线上家长学校培训活动

林海香

为了进一步加强家校沟通和联系，增进家长对学校教育教学、孩子学习的了解，搭建家长、学校友谊的桥梁，按照疫情防控的要求，学校结合实际决定于5月15日召开开“从‘心’出发，‘育’见美好”为主题的线上家长学校培训活动。 专家讲座 　　季淑华：家庭教育高级指导师，国家三级心理咨询师，《不输在家庭教育上》系列丛书副主编，中国家庭教育学会家校社共育专业委员会第一届理事会理事，海南省关工委教育讲师团讲师，海南省妇联家庭教育讲师，海南省家校合作促进会会长，海南省妇联第七届执委，海南省妇女七大代表。 精彩展播 在海口市美丽的南渡江西岸，有一所年轻而富有朝气的学校，她就是美丽的海口市琼山第五小学。环境幽雅宜人、文化氛围浓郁、办学特色鲜明、教学设施一流,是一所高标准、高品位的学校。学校于2003年落成招生，在一届又一届五小人的励精图治、努力拼搏下，创造了骄人的业绩，实现了跨越式的发展。学校办学条件优越，校园环境优美、布局合理、各种功能室一应俱全。 走进校园，绿树成荫，四季美景如画，浓郁的向真、向善、向美、向上的文化气息扑面而来，熏陶着每一位五小学子，是孩子们温馨的家家园、求知的学园、成长的乐园。 ……………… 六（14）班活动剪影班主任寄语 　　每一个孩子都是一粒独一无二的种子，最终都会发芽、开花、结果，种子的花期不同，绽放的时间也不同，我们需要做的是细心地呵护这些小花，慢慢的看着他们长大，陪着他们沐浴阳光风雨，静待花开！ 　　一、首先要给孩子适当的施加压力，以便以后能够正确对待困难和挫折。 二、要认清初小衔接的重要性。语数英三科在今后中考高考中起着至关重要的地位，而小学阶段一定要打好基础。 三、家长的配合非常重要。建议家长不要把孩子扔给学校扔给辅导班就万事大吉了。最后以“校园欺凌长达十年”的例子建议家长要关注孩子的品格素质。团结互助，不欺凌不瞧不起，引导孩子正面竞争意识，倡导真正的正能量。 四、要培养孩子的自信心，让孩子从心底觉得我能行。其次是帮助孩子确定小目标和大目标，这样就有了学习的动力和方向。还要培养孩子养成阅读和写作的习惯。 五、要求孩子端正学习态度，每天进步一点点。有些习惯是“逼”出来的，逼孩子在年少时努力，一步一个脚印地学习，不让自己和孩子留下遗憾。 梁老师寄语（数学） 各位家长，大家好! 欢迎您来参加我们这次线上家长会，真诚地感谢你对我校的信任，感谢你对我们工作的支持。作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。经过多年的教学实践，我们发现要学好数学，除了孩子，除了老师，更需要我们家长的配合。下面我针对各位家长提出以下几条建议： 1、重视孩子学习数学习惯的培养 有些孩子学习行为习惯还不是很好，我经常发现有的孩子总是丢三落四，今天数学书忘带了，隔天家庭作业忘记写了，要么数学学具忘记带了，这就要求我们家长提醒孩子睡前整理好学习用品，时间一长，他也养成自己整理的习惯了。 作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一方面。比如：字迹清楚，做题按照题目要求,格式完整,笔算时要数位对齐。解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答.。 学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多时候是书面作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。尤其要强调一点的是我们班还有些同学的作业比较马虎，字迹邋遢,在作业本乱画，做错了不擦就直接改的现象还有，家庭作业还要请我们家长严格要求。在此我想对“孩子的回家作业如何完成”提几点小建议：1、回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的习惯，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。一般数学作业30分钟内可以完成，如果您觉得孩子速度慢，错误率高，可以帮孩子分析情况.2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。3、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子，不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。 签字、请家长签上你的名字，别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。2、重视孩子思维能力和计算能力的培养小学数学重点是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，，可以利用口算本，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。每天练习5分钟左右，防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。3、要多鼓励孩子每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算出了，就要鼓励：“今天算得真好，如果再快一点就更好了！”孩子听了就更来劲了，今天如果1分钟做（10）道，明天快一点你们就要给予表扬，增强孩子的自信心。4、为孩子创设良好的学习环境无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。5、培养孩子的口头表达能力语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大地改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性，在生活中要多为孩子创设说数学的机会。培养学生看数学书就是一种好方法。家长可以让孩子回家看书说一说今天老师教了什么？明天老师想要教什么，看看我猜对了没有。这样学生就会养成看书的习惯，同时孩子会模仿老师课堂上的语言，增加说数学的机会。各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展。 范老师寄语（英语） 　　六（14）班的同学们,你们是琼山五小的希望,社会、学校、家长对你们寄以很高的期望,希望你们不负重望,从我做起,从现在做起,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,运用合理的学习方法,认真地把握好剩下毕业的每一天,从各个方面为低年级的学弟学妹们做出表率,为我们学校争光添彩;在这里,送给同学们三句诗,与同学们共勉。“少壮不努力,老大徒伤悲。”亲爱的同学们,请珍惜每一个晴朗的早晨,全身心地投入学习,让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生。“欲穷千里目,更上一层楼。”希望同学们在最后的一个多月里更加积极向上,大显身手,发展自己的个性特长,全面提高自己的综合素质。“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。无论何时,我们都需要刻苦自觉的精神,都需要顽强拼搏的勇气。老师希望在毕业时你们都能交上一份满意的答卷，加油，孩子们！ 家长育儿经验分享 　　都说父母是孩子的影子，孩子的成长需要父母的引领和陪伴。陪伴孩子，父母有着不可推卸的责任，良好的品行修养，不能只以书上习得，而是来自于父母的言传身教。 一个好的家杨庭氛围能使孩子阳光、自信、乐观。给孩子创造一个良好的阅读环境很重要，孩子从阅读中获得的不仅是心灵的滋养，也有心理上的力量，所以培养阅读的习惯家长要同孩子一起努力。还有我们要让孩子学会尊重懂得感恩，首先要尊重老师，一个不懂得尊重老师的孩子永远不可能有好成绩，这点我们父母更要以身作则，理解支持老师就是对孩子的支持，这样孩子才能端正学习态度。现在很多人崇尚快乐教育，释放孩子的天性，给他快乐童年。我不完全认同，玩是天性、惰是本性。没有适时恰当的引导和管教。永远不会有静待花开的一天。 所以我们一定要让孩子养成自律的好习惯，为了孩子更好的明天让我们一起努力吧！🌸☘🌺☘🌺☘🌺☘🌺☘🌺☘🌺☘🌺☘ ——六14班家委的集体智慧分享 家长寄语 　　时间从不等待任何人，六年的小学时光已在指间慢慢流去。眨眼间，你们已褪去了刚入校时的一身稚气，变得成熟了、稳重了。孩子们，你们即将告别无忧无虑的小学时光，告别朝夕相处的老师，六年间的美好回忆将要画上句号，迈向下一个起点。 　　亲爱的孩子，请相信，你们经历的一切都将成为成长路上的宝贵财富和智慧源泉，同时也请相信，你不是一个人在战斗，父母老师永远和你们站在一起，我们会尽全力理解你们，帮助你们。你们是每个家庭的未来，是值得我们用尽一生去呵护的宝贝，我们愿意和你们一起成长，一起变优秀，一起向未来！加油！ 结束语 　　我从内心尊重每一位家长，不说各位家长对孩子的巨大付出，不说各位家长对我工作的支持，单说您能把孩子拉扯到这么大；不说孩子是高是矮，是聪慧是木讷；不说孩子学习是否理想，成绩是否达到了期望值。单是读出孩子的名字后，从内心深处涌出的幸福美丽瞬间就能足以温暖和融化一切。 每一个孩子都是值得我们尊重的个体,当老师批评孩子的时候，作为家长或多或少都有点负面情绪，就像我们老师，我班的学生，别人是不能批评的，哪怕他是老师，我们那种近似本能似的对孩子的怜爱是相通的，其实一年来，我们都是带着类似这样的相通的心境、心情、带着类似这样的相通的希望、梦想一路走来。 我不敢说把每一个同学都教好了，我不敢说我做得能令所有的家长都满意，但我敢说，对于我们班的同学，我已经尽了我最大的能力，甚至可以说是发挥了我最高的水平。此刻，我可以大大方方地说一句：“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，”对于各位家长，希望你们对我的工作“其孰能讥之乎？”这是出自宋代王安石《游褒禅山记》里的一句话：什么意思？对于自己的工作，我尽了自己的主观努力而未能达到的，肯定还有，但我没有遗憾，谢谢！🌾🌾🌷🌷🍀🍀🌺🌺💐💐🍀🍀🌴🌴 图文编辑：班主任林老师审核：六年级级长