落实双减,"疫"不停行,高家屯小学道德与法治《多姿多彩的民间艺术》

高幼•陈✨

<p class="ql-block">教材分析:</p><p class="ql-block"> 我国民间艺术历史悠久,多姿多彩。民间艺术是我国传统文化的重要组成部分,具有深厚的文化底蕴,体现了当地民间艺人的聪明才智。通过了解和认识当地民间艺术及其与当地人们生活的密切关系,可以深化学生对家乡的热爱之情。</p> <p class="ql-block">学习目标:</p><p class="ql-block">1.初步了解我国著名的民间艺术。</p><p class="ql-block">2.了解家乡河北的民间艺术,感受其多样性和独特魅力。</p><p class="ql-block">3.体会家乡民间艺术对人们生活的意义,感受民间艺人的聪明才智。</p> <p class="ql-block">  首先同学们一起来看一下老师下边给出的图片,你们有什么发现吗?</p> <p class="ql-block">  对,这是我们的京剧脸谱人物,那同学们想一想你们了解京剧吗?接下来就带着这个问题跟老师一起来学习我们的新课——《多姿多彩的民间艺术》</p> <p class="ql-block">  同学们先来思考一下什么是民间艺术?民间艺术有哪些表现形式呢?</p><p class="ql-block">下面就跟老师一起来了解一下民间艺术吧。</p> <p class="ql-block">  同学们在了解了什么是民间艺术以及民间艺术的表现形式,你能说一说你知道哪些民间艺术吗?</p><p class="ql-block"> 接下来跟老师一起来看些著名的民间艺术吧。</p> <p class="ql-block">  在我们一起了解了大江南北的一些著名的民间艺术后,同学们思考一下你知道我们生活的地方有哪些民间艺术吗?</p> <p class="ql-block">  同学们知道上边图片中的这些民间艺术在河北的哪些地方吗?</p><p class="ql-block">请看下边老师给出的答案。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  请和老师一起来欣赏下面的河北梆子著名片段。</p> <p class="ql-block">  同学们,民间艺术是由劳动者创造的,用来满足生活和审美的需求,表达人们的美好愿望的。刚刚我们一起欣赏了河北梆子片段,你们认为它满足了人们哪些需求,或表达了人们哪些愿望呢?</p><p class="ql-block"> 接下来跟老师一起来阅读一下天津“泥人张”的故事。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">  思考</span>:为什么张明山会成为著名的泥塑艺人?你还知道哪些民间艺人的故事。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">总结</span>:民间艺术的产生和发展离不开民间艺人的聪明才智,民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的努力和智慧。这些民间艺人的努力和智慧都值得我们去学习和传承。</p>

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