<p class="ql-block"> 为了深化课题研究，规范课题实施，促进均溪温镇幼儿园县级课题组之间相互学习、借鉴，提升教师教科研水平。2022年5月12日，均溪温镇幼儿园开展了课题研究阶段交流分享活动。县级课题《亲亲自然幼儿园绿色生态课程的开发与实践研究》（立项批准号：TKTY-2018）《探究培养幼儿用眼卫生良好习惯的有效措施》（立项批准号：TKTY-2019）两个课题组成员一起参与了此次活动。</p> 课题观摩课展示 <p class="ql-block"> 在课题组观摩活动中，老师们各展所长，以《指南》理念为指导，围绕课题核心目标，精心设计了形式多样、富有趣味的活动方案。老师们大胆融入了新想法、新创意，以游戏化的课堂充分调动幼儿的积极性、参与性。下面让我们一起来欣赏老师们活动中精彩的瞬间吧！</p> 亲亲自然课题组 成员展示 <p class="ql-block"> 首先为大家展示的是“亲亲自然”课题组成员涂丽琴老师执教的中班科学活动《雷雨》活动中，涂老师引导幼儿通过观察视频比较突出雷雨天气的特点，用生动有趣的课件展示出来，使幼儿明白了雷雨来临前的一些自然界中的征兆，还把健康活动有机融合起来，充分体现了学科间的相互渗透。最后，游戏环节的精心设计，不仅让幼儿都参与进来，而且避免了生硬的讲解，使幼儿在活动中不知不觉地掌握了雷雨来临时我们该怎么做，不该怎么做，这样寓教于乐，幼儿更乐于接受，易于理解。</p> <p class="ql-block"> 朱惠芬老师结合夏天真热啊主题活动开展了一堂小班科学活动《夏天的声音》引导幼儿通过听、说、想象、等方式，感受大自然中声音的奇妙，激发幼儿的探索兴趣，在欣赏散文《夏天的声音》中展开想象，体验美妙的大自然之声。</p> 爱眼护眼课题组 成员展示 <p class="ql-block"> “爱眼护眼”课题组的范晶晶老师展示的中班健康活动《爱护眼睛，保护视力》首先通过一个蒙眼找位置的小游戏导入课堂，再让幼儿照一照镜子中自己的眼睛是什么样的，了解眼睛的结构。请戴眼镜的老师与大家分享眼睛模糊给我们带来了哪些不便，借助塑料薄膜蒙眼，让幼儿深刻去体会保护眼睛的重要作用，最后很自然地过渡到如何保护好自己的眼睛，整个活动过程流畅重难点突出，孩子们积极性很高，教师运用的启发式提问充分体现了幼儿的主体地位。</p> <p class="ql-block"> 章丽清老师执教的中班健康活动《爱护我们的眼睛》通过生动的故事和有趣的蒙眼的游戏，帮助孩子们了解了眼睛的重要性。孩子们蒙上眼罩，探摸着玩具，体会了看不见的滋味，寓教于乐的形式让幼儿进一步知道了眼睛的重要。</p> 课题组老师研讨交流 <p class="ql-block"> 观摩课后，本着“研讨学习、反思提高”的原则，在两个课题组主持人的带领下开展了教学研讨。课题组成员各抒己见、畅所欲言，全面、透彻地分析活动开展过程中的亮点与不足，为活动的不断改进与完善出谋划策。</p> 执教者反思 <p class="ql-block"> 首先，四位执教的教师进行自评，从题材的选择、教学方法的使用、重难点的把握以及幼儿学习情况等方面阐述了自己的教学设想，同时也对教学效果进行了反思。</p> 课题组成员点评 <p class="ql-block"> 课题组教师各抒己见，提出自己的看法和建议，大家共同斟酌更好的教学方法和学法，在思维的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。</p> 课题组负责人总结 <p class="ql-block"> 活动的最后，两个课题组主持人从目标制定、问题设计、师幼互动、回应效果等方面进行了评析。以归纳式的言语提炼活动中的亮点，剖析活动中的问题，提出指导的建议，给予教师们极大支持和帮助，使老师们在本次活动中受到新的启发，重新反思了自己的教育教学对孩子的发展和促进效果。</p> <p class="ql-block"> 本次活动有效增强了课题教研的研究深度，分享了课题组间有价值的教育策略，大家一致表示，将一如既往的在实际教学中研究，争取以研促教，发挥课题研究的真正实效。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">❤️温幼❤️</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">图文：叶文芳</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：林青萦</p>