<p class="ql-block"> 五月榴花课标明，线上学习初见成。为了充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用，提高教师的课堂教学水平，促进教师之间的教学相长和同步发展，努力提高教师的综合素质。本着“共同进步，共同提高”的原则，2022年5月7日，白忠英名师工作室举办以“学习新课标 把握新航向”为主题的名师工作室线上教研活动。</p> 学无止境 <p class="ql-block"> 借问方向何处寻，纲领在前课标新。近日，教育部发布了《义务教育课程方案》和《义务教育课程标准（2022年版）》，从国家层面上厘定了育人目标，明确了改革方向，优化了课程内容及其组织呈现形式，是实现义务教育高质量发展再动员、再部署的纲领性文件。希望通过此次观看专家讲座活动，工作室成员能够得到历练，获得成长，明确《义务教育课程标准》的内容，并为今后的教育教学指引新方向。</p> 习得新见 <p class="ql-block"> 5月7日上午9点，由东北师范大学原校长，博士生导师，教育部《义务教育数学课程标准》研制组组长史宁中教授，进行《义务教育数学课程标准（2022年版）》解读。</p> <p class="ql-block"> 5月11日上午9点，东北师范大学教育学部、教育部《义务教育数学课程标准》研制组核心成员马云鹏教授，进行《义务教育数学课程标准（2022年版）》内部结构化分析。</p> 心有所向 <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾辈上下而求索。活动伊始，工作室所有成员做好准备，早早地守在屏幕前，聆听专家们的讲解，做好记录，抒发自己的感受。素养教学的时代已经到来，在接下来的时间里，我们要加强新标准和新方案的学习，联系教学实践积极思考，用新理念新方法落实好标准的要求，聚焦核心素养，建构课程结构。</p> 得之我愿 <p class="ql-block"> 学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获。对新的数学课程标准的学习不会止步，我们会不断提升自我，积极展开行动，领会活动的精神，开启学习思考的新征程。</p> <p class="ql-block"> 删繁就简三秋树，领异标新五月花。新课程标准明确界定了数学核心素养：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言描述现实世界！作为一线教师，我们要不断学习新的理念，从考虑如何教学转变为学生如何学，教师应重新定位自己的角色，让学生成为学习活动的中心，让每一个学生都能体验和参与到学生活动中，充分关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。</p><p class="ql-block"> 义务教育课程标准必须与时俱进，我们，师者，更需要与时俱进，紧跟时代步伐，为学生未来的发展助力，最是千帆竞过，春日争新。</p> <p class="ql-block">图片：各位成员</p><p class="ql-block">文字：国丽娟</p><p class="ql-block">审核：王雅静 徐亚秋 白忠英</p>