深化主题阅读 提高语文素养 ——韶关市曲江区实验小学第十五届读书节活动系列报道

绒花

读书

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丛书

同学

读书节

书签

最美

主题

语文

学而不思

导语：

书是全人类的营养品，从小养成的习惯，将为同学的一生积累宝贵的财富。——莎士比亚

书是灯，读书照亮了前方的路；

书是桥，读书接通了彼此的岸；

书是帆，读书推动了人生的船。

人间最美四月天，最是读书好时光。为了进一步推进我校“语文主题学习”实验项目的开展，创造浓郁的读书氛围，进一步打造校园的和乐文化，曲江区实验小学第十五届读书节如火如荼地进行着。

本届读书节着力激发学生爱读书、读好书，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。为了更好地开展第十五届读书节，促进同学们养成“读书好，好读书，读好书”的良好习惯，我校各年级开展了以“书签制作、书画创作、阅读分享、诵读讲演、妙笔生花、最美丛书、知识竞赛”为形式的读书节活动。同学们徜徉语文主题丛书，尽享阅读的快乐，尽展自己的才华，让梦想在阅读中尽情绽放。

方寸之间    巧手成签

　　美丽的书签设计新颖、造型各异、富有创意，让人赏心悦目、爱不释手。同学们通过剪剪、贴贴、画画等多种形式，制作成一张张精美的书签，有古色古香的“水韵江南”，有形态逼真的“花鸟虫鱼”，有妙趣横生的“卡通合集”…… 每一件作品，都凝聚着同学们的智慧与汗水。

一年级作品

二年级作品

三年级作品

　 “笔架沾窗雨，书签映隙曛。”精心制作完书签，同学们还用稚嫩的笔迹记录着句句经典，写上了“有志者，事竟成”“读书破万卷，下笔如有神”“书山有路勤为径”等催人奋进的读书格言，时刻激励自己好读书，读好书。

四年级作品

五年级作品

六年级作品

小书签，大梦想，每一个精心制作的书签都承载着同学们对书籍的热爱和对阅读的追求，也见证着他们对丛书知识的汲取和思想的领悟。书签制作，既是一次个性的创作，亦是一座与主题阅读建立连接的桥梁。 独具匠心    书画创作 读史使人明智，读诗使人聪慧，而文配画则文中有画，画中有文，文画互动，把浓浓的书中哲理衬托得书韵十足，同学们的想象展翅飞翔，绘画给予了主题丛书不少的色彩。

一年级自制生字卡

二年级给丛书配图

三年级读书卡

四年级思维导图

五年级四大名著手抄报

六年级丛书手抄报

　 “学而不思则罔，思而不学则殆”。画报的制作是同学综合能力的展现，促使同学们深入思考，形成自己的观点，付诸文字，让读书终有所成。心灵手巧的同学们，将动人的文字绘成一幅幅多姿多彩的画卷。

阅读分享    温情相伴 有一种成长叫默默浸润，有一种幸福叫与你同行。打开主题阅读的门，开启主题阅读的旅程，以书为媒，以阅读为纽带，同学们在书中有感、在书中有悟，通过分享活动，走进一个又一个精彩纷呈的世界，认识了一个又一个性格鲜明的人物，在丛书中开启认识世界的新旅程。

各年级积极开展读书分享活动

微风轻轻拂面来，书香盈盈充满园。美好的季节不可错过，成长的泥土，需要阅读的种子。主题阅读是一次新的耕耘和播种，让浓浓的书香飘满家园；开启主题阅读之门，走上主题阅读之路，让阅读成为同学日常的习惯；让好书成为同学不离的陪伴！ 诵读讲演    演绎精彩 语文主题学习以注重培养学生语言感受力、阅读兴趣为基本目标。“读书患不多，思义患不明”，只有广博、深入的阅读才能达到修身明理启智的效果。在老师的指导下，同学们不仅仅用眼睛和心灵感受丛书的世界，在阅读完丛书后，同学们还根据文章内容创新性地进行诵读、朗读和讲演。看，同学们的演绎声情并茂、掷地有声、感人肺腑！少年的心灵是多么美好，青春的声音是多么响亮。宇宙赠予少年好春光，少年不畏岁月长。

一年级儿歌诵读比赛

二年级故事讲演比赛

三年级美文朗诵比赛

读写结合    妙笔生花

　　古人云：读书破万卷，下笔如有神。借此读书节，同学们不仅阅读丛书，还将阅读所思所悟内化于心，写于纸上。

四年级举办了“丛书汉字听写大赛”，比赛中，各班秩序井然，书写认真，学生坐姿端正、握笔正确，学生都能在规定时间内听写完规定的内容，表现出较高的写字水平和体现出良好的书写习惯。

　　五年级举办的“古诗词竞赛”，让孩子们走进溢满华彩的诗词世界,领略古代诗词大师留给我们的丰厚精神财富。颇有“小小少年才情显，不逊李杜诗半分”的风范。

　　依托主题丛书阅读，六年级举办了别开生面的现场作文大赛，现场作文统一命题，以——《逝世前的科学记录》有感为题，按要求限时创作，我手写我心，我笔写我意。同学们信心十足，认真审题，文思泉涌，用生花妙笔尽情抒发自己的真实情感，凭着对这篇文章的的理解，认真审题，从不同视角用文字写下了自己的所思、所感、所悟，字里行间洋溢着飞扬文采，流露出真情实感。赛后,老师对每篇作文仔细阅读评比，文字工整、内容真实、描写细腻，每篇作文都有自己独特的观察视角,文笔流畅,神采飞扬,赢得了老师们的赞赏……

阅读笔记    最美丛书

　 伟人毛泽东曾说：“我一生最大的爱好是读书。”勤动笔墨是毛泽东读书时的一大特点。他在读书时常常在书页上圈圈点点，勾勾划划，留下自己的心得或评论。读书节期间，实小学子们读起书来比以往更起劲，丛书的妙趣和明哲，促使同学们一遍遍地阅读者。清晨的小花园、课前的书桌、课间的走廊、课后的读书室、阅读课上课期间，都能看到同学们埋头苦读的身影，浓浓的读书氛围充盈着校园的每个角落，掀起了齐齐读书的热潮。

　　反复阅读还不够，看看同学们在所读过的书页上都留下了许许多多的阅读符号，如横线、竖线、斜线、波浪线、三角、方框、圈、点、勾、问号等。同学们灵活运用“批注”这一阅读方法，阅读时的所思所感写满了丛书，真可谓是“读书好，读好书，好读书”！

一年级最美丛书

二年级最美丛书

三年级最美丛书

四年级最美丛书

五年级最美丛书

六年级最美丛书

学思检测    知识竞赛

　　“学而不思则罔，思而不学则殆”。青年时期毛泽东就曾批评学而不思的陋习，说：“吾国二千年之学者，皆可谓之学而不思。”

把书本读活，是很多人的追求。所谓读“活”，就是把书本知识转化为认识，把认识转化为智慧，把智慧转化为能力，把能力转化为实践，进而在实践中有所创造。概括地说，就是读有所得，得而能用，用而生巧。

为了检测同学们的读书情况，开展了阅读知识竞赛活动。知识竞赛的试题经过精心设计，分为单选题，多选题，简答题，难易程度适中，能够全面地检测同学们丛书、“快乐读书吧”篇目阅读整本书落实的情况。同学们热情高涨，踊跃参赛。

　　知识竞赛不仅帮助学生建立起了良好的阅读习惯与意识，同时也进一步帮助学生拓展了阅读面，对阅读理解大有裨益，通过竞赛中其他同学的精彩表现反思自己在阅读中存在的不足，并积极地参与到读书活动当中去，沉浸于字里行间，沐浴于书香墨韵，掀起学思结合的读书热潮。

一路书香    逐梦启航

　　脚步无法丈量的地方，书籍可以！目光无法触及的风景，书籍可以！

“书是人类进步的阶梯。”唯有坚持读书，才能不断进步。我校以第27个“世界读书日”为契机，积极开展读书节活动，培养学生的读书兴趣，全校学生借此读书节，培养良好的读书习惯，真正体验到“我读书、我快乐”的真谛，真正让读书成为一种习惯，在读书中求得知识，明白事理，学会做人。

　　此次读书节活动，各年级的语文老师带着孩子们阅读语文主题丛书，激发了阅读兴趣，培养了阅读习惯。重视阅读这一教育理念，为实小学子阅读梦的生根发芽、茁壮成长提供了一片沃土，让实小学子朝全面、可持续的方向发展，提高了实小学子的综合能力。

让我们手中有书，心中有梦，一路前行，一路书香，成为更好的自己，成就更好的未来！

撰稿：张欣颖

审核：陈铃、黎惠英、张绍铭

编辑：谢榕花

图片：全体语文老师