<h3> 为了加强校内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。初中部语文学科组举行了公开课观摩活动，本周由周霏老师带来第一节《中考作文考情分析》公开课。<br> 下面跟随我们一起来进入周霏老师精彩有趣的课堂吧👇<br> </h3> <h3> 在课堂教学中，周霏老师充分发挥了老师的主导作用，很好的体现了学生的主体地位，二者密切结合，有效地完成了本次的教学任务。</h3> <h3> 教学过程中，朱妹老师关注了每一位学生，亲切的给予学生帮助，让师生的距离拉近了，学生学习劲头更足了！</h3> <h3> 周霏老师在公开课中，教学重点突出，通过读，释，悟，练。让学生对中考材料作文中心信息提炼的学习方法有了更深的理解和感受，值得我们学习！看，初三（1）班的同学们学得多认真！</h3> <h3> 本次的公开课，有效的促进老师们的积极性，初中部全体语文老师亲临课堂，参与听课并在课后进行了分析点评。</h3> <h3>部分点评摘抄：<br>周老师的这堂作文指导示范课采用多媒体教学，内容充实，理论联系实际，指导步骤很细致，操作性强。师生互动交流充分，课堂气氛活跃。周霏老师的这堂中考作文考情分析课上得很成功！<br>周老师教态自然大方，气场十足；驾驭课堂的能力很强，学生听课认真，课堂氛围很好；授课内容结构严谨，整场授课如行云流水，讲习相得益彰；理论与实践并重，学生既掌握了理论知识，又锻炼思维能力。如能放慢一点讲课节奏，是否效果更好？[呲牙][呲牙]<br>周老师教态自然，语言亲切；讲练结合；课堂结构紧凑。能结合教学内容重点突出地指导学生如何审题立意，并结合中考作文评分的五个档次，让学生明白审题立意的重要性。</h3>