<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“人间最美四月天”我们带着满腔热情，怀着共同的期望，于4月16日开启了秦皇岛、承德市的培训团队国培之“旅”。我们是三班培训方案组学员，现将我们组的研修历程做一下简单汇报。</span></p> 课程安排 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">此次培训分为非连续同步在线培训和异步在线培训两部分。参训教师除了要完成异步学习还要参加腾讯会议线上的直播课，同时完成研修成果上传，才算合格。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">为了便于开展学习，秦皇岛、承德市的学员被分成了四个组，分别为培训方案组，课堂评价组，微能力点组和应用测评组四个组。央馆唐老师为四个组分别建立了QQ群，为此次学习搭建了良好的沟通平台。</span></p> 专家讲座 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">4月16日河北师范大学教师教育学院 河北省能力提升工程2.0专家组 田宝军，为学员讲授中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 政策解读与实施方案。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在专家孙高扬老师的带领下，云端团建活动。做一个能够体现小组文化的Logo。我们是培训方案组，团队学员积极讨论，共同研究。我们团队的Logo制作好啦！感谢组长，侯增刚的制作。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">4月21日，吉林省教育学院 郑世忠专家，讲授提升工程2.0三十个能力点内涵简析</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">4月21日下午，孙高扬老师带领团队主题研修，四个学习小组，按各组任务分别研修。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">提升工程2.0项目中要做哪些指导？指导什么？学员们积极讨论！</span></p> 方案分享 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">培训方案组的各位老师积极参加培训。认真聆听专家指引，结合自己的体会和想法分别写出了培训方案。我们在群内将各自的方案共享，大家互相研读，并交流。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">双滦区第四小学教师——宋丽萍</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">昌黎县第二小学教师——龙凤霞</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">宽城第二小学教师——陈尊爱</span></p> 专家讲座 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">西北师范大学，常咏梅教授为我们讲解评价量规设计与应用。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">刘春玲专家讲解了四个组的视频解读方案，为各组做视频做了有效指导。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">专家团队《校本研修案例分享》。</span></p> 心得体会 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">学习的时光总是过得飞快。转眼，我们学习的时间接近尾声。在这里，大家体会彼此的学识所长，生活感悟，共同分享时光长河中一段短暂而璀璨的时光。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过这次培训学习，我们明确了作为县级团队培训者职责，提升了我们的信息化指导能力。在今后的工作中，我们会扎实工作，努力学习。把所学应用到各校的信息技术应用能力提升工作中，提高学校教师的信息化教学能力，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">制 作/侯惠云</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>（3班—秦皇岛市、承德市团队）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">审 核/侯增刚（组长）</span></p>