<p class="ql-block"> 我检查的是三至六年级的作文，整体情况良好，封面填写完整，大多数年级做四批四，个别班级做四批三，六年级是做五批四。大多数班级书写认真，字迹工整，但也有个别班级书写不规范，有潦草现象。</p><p class="ql-block"> 关于老师的批阅情况，大多数老师批阅认真，有眉批，批语详细，在肯定学生作文优点的前提下提出改进意见或努力方向。但也有个别老师批语太简略，还有个别班级作文没有等级评价。</p><p class="ql-block"> 总之，学生的作文水平参差不齐。建议作文体裁多样化，如：有的班写的小诗不错。如何提高学生的作文水平，除了教师在批阅上更用心，更认真，更针对性强一点，还要加强作文指导教学，做好课外阅读，引导学生多读书，拓宽知识面，提高书面表达能力。</p>