<p class="ql-block"> 信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。为不断优化课堂教学，钻研教材教法，努力打造有效课堂，进而提升教学质量。5月10日-12日，抢垦乡中心校开展了以“聚焦信息技术2.0，引领示范促提升”主题的示范课，观课、议课活动。</p> 指导思想 <p class="ql-block"> 以提高教师课堂教学能力为目的，以优化课堂教学和促进师资队伍建设为宗旨，促进教师专业成长和构建有效课堂为目标，提高教师运用信息技术服务教学的能力，积极开展信息技术应用能力提升工程2.0学科组示范课，观课、议课活动。</p> 课堂展示安排 课堂风采 <p class="ql-block"> 授课的每一位教师,把这次教研活动作为提升自身教学水平的有利契机，课前深入研究教材，了解学生，认真备课，精心设计。课堂上，他们教态自然，语言亲切，教学过程思路清晰，始终围绕教学目标，把握重点突出难点。运用新颖多样的教学方法，呈现出一节节精彩课堂。</p> <p class="ql-block"> 骨干教师积极准备，全身心投入，展示自我，课堂精彩纷呈。 每一位骨干教师，都能聚焦信息技术2.0,充分挖掘教材，关注学生综合素养，不仅体现出丰厚的学科底蕴，更展示了精湛的课堂教学艺术，在我校青年教师中切实起到了引领和示范作用。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，同学们坐姿端正，思维敏捷，与老师互动频频，回答响亮有力，充分展现个性，使学生真正成为课堂学习的主人，为整个活动增添了一抹靓丽的色彩。</p> 听课评课 <p class="ql-block"> “三人行，必有我师”课后进行评课，听课教师把自己的所见、所思与讲课教师进行交流，进行思想的碰撞。</p><p class="ql-block"> 学校领导们从多元维度给予了精彩点评和精心指导，并提出教学工作是我们学校工作的主体，教研工作要领航先行。在以后的时间里，教研要常态化，随时随地展开教学研究。</p> 精彩瞬间 总结 <p class="ql-block"> 此次活动立足于我校各个学科和信息技术的高度融合又从教学实际出发，不仅发挥了集体的智慧和力量，而且提升了教师的信息化教学能力。通过集体研讨，全体教师对教与学的探索有了更进一步的认识，不仅开阔了教师的教学思路，对新课程理念、新教材、高效课堂的理解和认识也更加深入，特别是对信息技术2.0与学科的融合有了更深一层的认识、理解和运用。</p> <p class="ql-block"> 当活动完美画上句号，轻轻合上书本的时候，我们活动的氛围还未散去，耕耘与收获，是沉积在心里恒久的营养，成功的灯塔，是遥远的，只要心底藏着“路虽远行则将至,事虽难做则必成“的信念，锲而不舍、勤奋钻研，抢垦中心校的教育定会如花如锦，芬芳满园。</p> <p class="ql-block">撰稿人：许年丽</p><p class="ql-block">审稿人：葛秀军</p>