课程起源 <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的"。面对孩子们的困惑和好奇，我们开展了《蛋宝宝的奇遇记》的班本课程之旅。</p> 探索蛋 <p class="ql-block">生鸡蛋</p><p class="ql-block">👦韦婧睿：生🥚鸡蛋打开的时候我发现它是滑滑的，放在手里面会掉下去。</p><p class="ql-block">👦丁浩然说：生🥚鸡蛋鸡蛋黄是一个⭕️圆圆的黄色。</p> <p class="ql-block">熟鸡蛋</p><p class="ql-block">👧杨益泽：熟🥚鸡蛋打开需要一点一点的剥开。</p><p class="ql-block">👧张昱晋：熟🥚鸡蛋里面有蛋白和蛋黄。</p><p class="ql-block">👧韦梦洋：熟🥚鸡蛋🐔鸡蛋清和🐔鸡蛋黄是分开的。</p> 护蛋行动 <p class="ql-block"> 为了让孩子获得“爱”与“被爱”的双重体验，激发对爸爸妈妈的感❤️恩之情，体验爸爸妈妈养育之苦。同时，也为了增强孩子的责任感，培养孩子们的爱心和细心，在4月14日--21日举行为期一周天的护🥚蛋行动。</p> <p class="ql-block"> 通过“护蛋”的亲身体验，孩子们深深感受到保护一个易碎的鸡蛋是多么不易，既增强了幼儿的责任心，也培养了幼儿的爱心耐心，进而体会到父母在长期培养自己的过程中所付出的艰辛！</p> 彩绘鸡蛋 <p class="ql-block"> 通过彩绘蛋美术活动，幼儿能够大胆的在蛋壳上装饰简单的图案，初步学习颜色搭配，感受色彩的丰富。彩绘过程中既锻炼了幼儿的动手操作能力，也提高了幼儿的审美，同时也让幼儿体验到了成功的快乐。</p> 蛋宝宝浮起来 美食 <p class="ql-block"> 新理念的指引下，我们和孩子走进了班本课程，体会到班本课程真正来源于孩子的生活，从孩子当下的兴趣、需要出发，由小及大，形成连续、灵活、渗透的呼应式课程，促进幼儿的整体发展，培养幼儿的学习品质，激发教师、幼儿和家长共同学习和成长的热情。</p><p class="ql-block"> 探索班本课程，我们在路上......</p>