七巧板介绍 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">七巧板，红黄蓝，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">有方有角又有长，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">你拼车，我搭房，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">大家玩的喜洋洋！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">先想想，再拼拼，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">七块小板都用到，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">拼拼想想有创造！</b></p><p class="ql-block"> 七巧板又叫“智慧版”，是我国古代的一种拼版工具。宋朝有个叫黄伯思的人，热情好客，对几何图形很有研究，他发明了一种用6张小桌子组成的“宴几”，后来改成了7张，后人把宴几缩小改变到只有七块小板。19世纪开始流传到世界上不少国家，被称为“东方魔板”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 新课程标准下，小学数学图形与几何的教学就是要要让学生从直观到抽象地认识图形，重视实践操作，在动手操作、表象积累的过程中培养学生的空间观念。同时也让学生感受用七巧板拼图的乐趣和我国劳动人民的智慧。</p> 奇思妙想 <p class="ql-block"> 瞧，同学们专注认真地拼着图，一副小小的七巧板，在一双双灵巧之手的摆弄下，拼出了一个个形态各异的图形，迸发出了创新思维的火花，发展了学生的创新意识、空间观念和形象思维。</p> 作品展示 <p class="ql-block"> 想象有多大，舞台就有多大…</p><p class="ql-block"> 一个个精巧的构思，</p><p class="ql-block"> 一份份新颖的创意，</p><p class="ql-block"> 一幅幅精美的图案，</p><p class="ql-block"> 在这群小小魔术师的手中变成了另外一番模样。变成了一个个鲜活生动的童话故事：狐假虎威的狐狸先生、 广寒宫偷溜出来的小兔子、陪伴鲁滨逊漂流的小船…… 快来跟孩子们一起走进奇幻的童话王国吧！</p> <p class="ql-block"> 本次通过七巧板“智慧拼图”的活动，让孩子们在做中学，学中乐，激发了孩子的学习兴趣与积极性,使每个学生都能得到充分的参与和发展。动手操作不仅可以使学生获取大量的感性知识，使抽象的数学知识形象化，而且可以进一步深化对知识的理解和掌握，最大化的提高学生学习的积极性和主动性。 </p><p class="ql-block"> 拼出智慧，拼出快乐，愿孩子们在学习的道路上幸福成长……</p>