最美时节，向美而行-记石泉县小学数学张远珍名师工作室第十五次线下研修

橙色心空

五月的天，亦春亦夏，五月的风景，皆可入画。携一缕浅夏的芬芳，连同五月特有的浓郁， 2022年5月10日至12日，石泉县小学数学张远珍名师工作室线下研修活动在城关一小举行，工作室部分成员和城关一小数学教师参加了本次活动。 工作室成员陈代美老师分别执教了两节20分钟的微型课，《植树问题》和《分数的基本性质》。陈老师的课思路清晰，节奏紧凑。在《植树问题》中，注重让学生通过画图及从简单题目入手寻求规律的方法，找出解决问题的有效方法的能力，培养了学生的模型思想和化归思想。在《分数的基本性质》中，引导学生通过“观察、发现、猜想、验证、归纳”的方法，培养了学生观察、分析和抽象概括的能力，体会归纳推理的数学思想。 工作室成员江红老师执教的是五年级数学《体积和体积单位》。江老师首先通过实验演示，让学生直观感知体积的概念，体现了化抽象于直观。接着，通过动手操作，感受体积单位实际大小，紧密联系生活，挖掘生活素材，建立体积单位的表象。最后注重知识的内在联系，帮助学生建立完整的知识体系。在此过程中，教师主导与学生主体有机结合，从自主学习到交流讨论，层层递进，清晰的过程使学生在自主探究中真正理解体积的含义，建立1立方米、1立方分米、1立方米的表象。 还有张嗣梅老师执教的六年级数学《用比例知识解决问题》，李万玲老师执教的一年级数学《两位数加一位数及整十数》，叶子老师执教的四年级数学《三角形的认识》，三位老师以落实核心素养为主线，不同类型的课堂展示，都经过精心的设计，巧妙的安排，彰显了教师独特的个人魅力。 展示课结束后，工作室核心成员对这几节课进行了深入而细致的点评，整个交流活动中言者毫无保留，畅所欲言，听者聚精会神，智慧的火花在这里碰撞。教研室的吴斌校长也给予了这几位授课老师高度的肯定，他结合自己实践中的教育智慧和教学经验给他们提出了很多数学课堂教学建议，值得借鉴。参会老师们认真听取了吴校长对于教学策略和课程设计的深刻解读，让我们深受启示、受益良多。 新课标是教师教学工作的指南，最后，工作室成员和全体数学老师一起聆听了史宁中教授以“《义务教育数学课程标准(2022年版)》解读”为主题的讲座。在这次讲座中，史宁中教授站在数学视角的最顶端来审视数学学习，他从课标修订的背景与要点，核心素养的理解与表达，课程内容的结构与调整等三个方面做出了深入剖析，给大家进一步学习和落实新课程标准作出了指导。 通过参加此次研修活动，全体参与人员收获满满。相信在今后的教学中，定会在小学数学名师工作室的各项活动中能有更多的精彩呈现，并能积极发挥工作室的引领、示范、指导和辐射作用。一个人可以走得更快，一群人可以走得更远，一个有梦想的团队会走得更自信，更执着。感恩小数工作室导师们的陪伴与引领，感谢伙伴们的帮助与启迪，让我们砥砺奋进，遇见更优秀的自己！