<p class="ql-block">为了推进教育教学改革，提高我区教育教学质量，加快推进教育现代化，提升教师信息技术素养及信息化技术应用水平，2022年5月12日上午在区教师发展中心教研员毕砚苓老师的组织下，举办了高中地理青年教师“信息技术与课堂教学深度融合”的课堂教学展示活动，工作10年内的青年教师、教研组长、兼职教研员参加了此次活动。</p> 活动由区地理教研员毕砚苓老师主持，共分课堂教学展示、评课、活动总结等3个环节。课堂教学展示环节中来自王庆坨中学的郑金风老师、杨村三中顿新鸣老师、梅厂中学张欣悦老师分别播放了自己精心录制的《服务业区位因素》、《人类面临的主要环境问题》、《石油资源及战略意义》等课程内容。三位教师的课中，充分运用了师生多屏互动、放大镜、计时器等信息技术手段，实现了信息技术与教学的深度融合。 在随后的评课环节中，王庆坨中学地理教研组长毕学领老师从教学目标达成、媒体使用、活动设计与组织等方面对郑金风老师的课程进行了点评，对郑老师的教学基本功和新媒体、新技术的使用能力给予了充分的肯定。杨村三中地理教研组长庞继华老师，首先对顿新鸣老师从备课到磨课不断修改再到最终呈现，这一追求完美的精神给予了认可，随后围绕课程设计思路、学生探究活动设计、反馈设计、核心素养培养、信息技术使用等内容对该课进行了点评。梅厂中学地理教研组长苏超老师从素材选取、教材整合、重难点把握、教态、板书及教学模式运用等方面对张欣悦老师的《石油资源及战略意义》一课进行了点评。 <p class="ql-block">活动最后，毕老师进行了总结，首先表达了对展示课教师和评课教师的感谢，随后对三节课的共同特点进行了点评：1.“新”，在教学案例的选取上资料新、在具体呈现上形式新；2.“多”，媒体的选择、功能的使用多样化、教师“教”、学生“学”的方式多样化；3.“实”，知识有落实；4.“高”，课堂容量大，案例多，涉及面广，课堂效率高。最后，毕老师提示各位与会教师，在探索信息技术与课堂教学深度融合的实践中，要认识到信息技术始终是辅助教师突出教学重难点、促进学生自主学习、学生协作交流的工具，使用要适时、适度，只有这样才能实现课堂教学的高效、高质。</p> <div style="text-align: right;">活动组织：毕砚苓</div><div style="text-align: right;">图文编辑：宗大钊</div>