<p class="ql-block">观察对象：何勇杉、金光富</p><p class="ql-block">观察时间：2022年5月12日</p><p class="ql-block">观察地点：挑战区</p><p class="ql-block">观察目的： </p><p class="ql-block"> 遇到问题时学会去想办法去解决问题，体验解决问题给自己带来的乐趣。</p><p class="ql-block">观察背景：</p><p class="ql-block"> 本月我们班玩的是挑战区：滚筒。滚筒是小朋友们既熟悉有又陌生的安吉游戏材料，虽然在上个学期有所接触，但也不怎么会玩。要想玩转滚筒也不是那么简单，虽然有过接触，要想把滚筒玩得很好还得多去尝试、探索。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 游戏体验中</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 让我们一起来挑战吧，小朋友在欢呼中开始了他们的滚筒游戏之旅。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"></span></p> <p class="ql-block"> 小朋友们之间商量着怎么玩滚筒？一个小朋友在外面推，一个小朋友躺在滚筒里，用长的滚筒一人坐一边滚筒着玩等等。小朋友们齐心协力共同合作，在游戏中慢慢的摸索出不痛的玩法，同时也增进了小朋友直接的友谊，语言表达能力也得到提高。</p> <p class="ql-block">玩了大概二十分钟左右，我发现何勇杉小朋友推来轮胎，把轮胎套在滚筒上。</p> <p class="ql-block"> 后来我发现他把轮胎套在滚筒上，然后准备站在上面滚动起来，可这样不好滚动，他又找来了一个轮胎和长的滚筒。</p> <p class="ql-block">他怎么也套不进去，后面我说轮胎太重了你一个人可能不好套，你可以去请你的好朋友一起来帮忙啊！</p> <p class="ql-block">找到好朋友了，好开心</p> <p class="ql-block">加油</p> <p class="ql-block"> 后面他们又去找了两个轮胎套在滚筒上，然后开心的站滚筒上。</p> <p class="ql-block">哈哈！我们成功了</p> <p class="ql-block">经过不断的尝试，我们终于成功了。</p> <p class="ql-block">评价与分析：只是一个个单调的滚筒，小朋友却玩出了很多玩法，所以说小朋友们的创意是无限的，在快乐的自主游戏中，带给我们无限的惊喜。</p>