帮扶增情谊，交流共成长——记寻甸县幼儿园对口帮扶六哨乡中心幼儿园活动

寻甸县幼儿园北城园

为全面贯彻和落实寻甸县教育体育局帮扶结对的工作精神，充分发挥寻甸县幼儿园作为云南省一级一等示范园的辐射和带动作用，实施互帮互学，优势互补，共同发展，促进寻甸县学前教育的均衡发展。2022年5月12日在幼儿园尹建蕊园长的带领下，由安全副园长保佳、教学副园长李军娥、骨干教师、保健医等组成的帮扶小组一行10人来到六哨乡中心幼儿园围绕六哨乡中心幼儿园存在的困惑和面临的困难开展结对帮扶工作。 参观园所交流经验 　　帮扶小组在六哨乡中心学校黄副校长、六哨乡中心幼儿园张园长的带领下，参观了幼儿园环境和文化建设，六哨乡中心幼儿园张园长介绍幼儿园办园情况及当前面临的问题：如何有效进行园所文化建设、户外活动的开展、户外大循环场地的规划、全园环境创设、区角创设等方面提出了疑问。 以课相约优课展示 　　首先由寻甸县幼儿园北城园的姜老师带来的展示课活动，姜老师根据中班幼儿年龄特点，精心设计了中班语言活动《章鱼先生卖雨伞》，通过色彩丰富的画面内容，第一时间吸引了孩子们的注意力，引发好奇心。在有趣的故事情节中，给孩子们创造了一个想说、敢说、愿意说并能得到积极应答的环境。 　　其次，是六哨乡中心幼儿园陈老师带来的中班美术活动《疯狂的头发》，本次美术活动让孩子们在玩中学、学中玩。在创作的过程中既能感受其中的乐趣，又能体验成功的喜悦。萌发幼儿对美的感受和体验;鼓励和支持幼儿自发的艺术表现和创造，培养初步的艺术表现能力和创造能力。 精准帮扶查缺补漏 　　幼儿园户外环境不只是幼儿进行户外活动的场所，更是幼儿自主游戏，亲近自然，提高体能的空间。参与帮扶活动的教师结合实地参观情况，针对性地指出如何配备完善、合理摆放游戏器材，创造最适合幼儿成长的环境。六哨乡中心幼儿园根据现有的活动材料和活动场地组织户外活动观摩。帮扶团队通过观摩，发现优点和问题，并提出整改建议。 　　我园根据帮扶园所的帮扶需求，对班级环境的创设以及区角活动进行了指导。 交流启迪共话未来 　　针对六哨乡中心幼儿园的实地参观，帮扶团队根据园所需求，对于园所文化建设、户外活动的开展、区角的创设以及材料的投放、课程活动的开展、环境创设等方面都进行了研讨。建议六哨乡中心幼儿园结合本土文化进行自己幼儿园的特色建设，打造属于自己本土的幼儿园。同时对于六哨中心幼儿园所处的九年一贯制校区，幼儿园与小学接壤的条件，尹园长非常鼓励六哨中心幼儿园进行课题研究，申报属于自己园所的课题。 独行，不如众行。一个人走得快，不如一群人走得远。有一种力量叫做结伴而行，有一种引领叫做结对帮扶。 　　帮扶是交流、是合作、是共建、是共赢，更是互相学习的过程，在今后的帮扶工作中，我园将坚持“资源共享、优势互补、注重实效、共生共赢”的原则，愿意与帮扶园所一起取长补短、共同学习、协同发展，助推帮扶园所教育教学及办园质量提升，共绘寻甸学前教育“同心圆”。 图文编辑：徐娜 初审：保佳 终审：尹建蕊