<p class="ql-block"> 为了促使大平山镇校长、教师更好掌握小学学科教学的有关理论，充分发挥他们引领、示范、辐射作用，全面提高我镇小学教育教学的质量。根据石南片区教研工作计划，结合我镇实际。5月12日，在中心校五楼会议室举行全镇小学校长（中心校人员）、教师说课比赛。本次赛事由教学辅导员宁高主任主持。</p><p class="ql-block"> 赛事具体安排如下:</p> <p class="ql-block"> 本次比赛涵盖了道法、语文、数学、英语、美术、音乐、体育等学科内容，充分展示了大平山镇教师们的扎实功底，营造了浓郁的教研氛围，迈出了教学提质增效坚实的步伐。</p><p class="ql-block"> 大赛伊始，由中心校教学辅导员宁高主任对这次比赛作了初步介绍，接着中心校宁振东校长用温馨简洁的开场白拉开了比赛的序幕。</p> 赛场精彩 （校级领导篇） <p class="ql-block"> 上午进行的是校长（中心校人员）专场！参赛的各位校长（中心校人员）从教材分析、学情分析、教学目标及重难点、教学过程设计与实施、教学评价与课程特色等多方面进行说课，充分体现了教态之美、语言之美、说课之美、学科之美，营造了浓厚的教研氛围，可谓百花齐放，争奇斗艳！</p> <p class="ql-block"> 校长们各有其说课特点，或是条理清晰，或是简洁精炼，或是语言生动，也或是声情并茂！</p> <p class="ql-block"> 校长们教材分析精辟、透彻，设计意图明确，教学思路清晰，重难点定位准确！</p> <p class="ql-block"> 在校长岗位上，他们工作勤恳，拿起教本时，依然能才辩无双！</p> <p class="ql-block"> 上午的说课比赛结束后，由周志佳校长给我们讲解《“双减”下小学生计算能力的培养》。案例的分析，结合我镇小学生的基本学情，周校长多样化的指导了如何减轻老师负担，培养学生的计算能力！</p> 赛场精彩（学科教师篇） <p class="ql-block"> 12日下午，紧接着进行教师说课专场！比赛中，老师们娴熟地运用多媒体课件进行辅助说课，紧紧抓住“教什么”“怎么教”“为什么这样教”三个方面，分别从教材分析、教学目标、学情、教法学法、教学环节等方面进行了生动阐述；选手们教学设计巧妙、条理清晰、仪态自然大方、语言自信又富有感染力，于举手投足之间无不展现出小学教师的风采。</p> <p class="ql-block"> 看！每位教师在比赛中都表现出了饱满的精神、高昂的气势，老师们各具特色，表达流畅，风格迥异，充分展示了自己驾驭理论、驾驭教材和科学设计教学活动的能力。</p> <p class="ql-block"> 评委老师们根据评分标准，为参赛教师打分，促使教师了解到自己的不足，学习别人的长处，更好地提升自己的教学水平。</p> <p class="ql-block"> 下午的比赛结束后，周春松老师为我们讲解了《“双减”背景下的说课》。为在场老师们如何备好一节说课，说课的环节如何把控，如何有效把握教材、处理教材的能力，老师们受益匪浅。</p> 教师现场剪影 <p class="ql-block"> 本次说课比赛在阵阵掌声中圆满结束，这是对老师们不断提高教学能力的鼓励。</p> <p class="ql-block"> 中心校教学辅导员宁高主任做比赛小结:“寻常一样窗前月，才有梅花便不同”，我们老师是制造绚丽美景的创作人，让大平山镇教研的美景布满每一个校园，做一个有幸福感的教育人！</p> <p class="ql-block"> 活动最后，中心校宁振东校长希望通过这次比赛，能促进教师们提高专业水平，更好地掌握教育教学理论，进一步熟悉课程标准、熟悉教材、理清教学思路、把握教学目标，提高课堂教学效率，从而全面提高学校的教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而成灵光。本次说课比赛为校长、老师们提供了一个互相学习、增进交流的机会，增强了我镇教师有效驾驭教材的能力，促进了我镇教师教学业务水平的提高，使校长和老师们能够更好的起到带头引领作用！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">图文 庞业瑶</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">初审 宁 高 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">终审 宁振东</span></p>