“快看，这是我的作业本，我的作业本被展出来了！”“哇哦，这些作业本上的字跟印起来一样，太漂亮了！”“这些作业本页面真整洁，答题格式真规范，而且全都对的，难怪都能得‘优’，我要向他们学习！”5月12日中午，三溪口学校教务处精心布置的学生“优秀作业展”，吸引全校师生争相围观。 同学们兴致勃勃地欣赏着一本本作业本，时而凝神细品，时而赞叹连连，时而低声交流，时而窃窃私语，暗暗发誓要把这些书写工整、格式规范、正确率高的作业本当成自己学习的榜样，争取下次能展出自己的作业。 <p class="ql-block"> 教师们也争先观摩，互相学习，共同提高。“在作业本的首页，给学生一张作业评价表格，这样，学生的作业情况就一目了然了，这种方法不错！”“用小星星、小红花、小笑脸等小图章来表示作业等级，小学生应该很喜欢，比单纯的‘优’和‘A’有温度。”“‘你的进步很快’‘老师相信你还能想出更好的办法’‘你真是个发明家’等个性评价语，能激励学生，也是师生间的一种对话，能拉进师生关系，我也要朝着这方面努力！”</p> 三溪口学校重视“优化作业”管理，在布置作业上强调科学、适量、分层、形式多样，在批改上强调“全批、精批、二次批改，批改符号正确，有等级评价，能运用激励性评价语”，学生作业强调“按时完成、书写工整、答题规范”的作业习惯养成。<br> 此次学生优秀作业展，是三溪口学校优化作业管理的成果体现，既为学生提供一次展示自己的机会，也为教师搭建了一个互相学习的平台，以展促学，以学促教，实实在在通过减负增质，让“双减”政策落地生花。