<p class="ql-block"> 第38期班班共读已悄然落下帷幕，在朗朗的读书声中，孩子们自主完成了本次班班共读，可喜的是这次共读孩子们明显轻松了许多，没有了刚开始的畏怯，没有家长的一再催促，他们每天自主完成着我们的阅读任务，我亲眼见证了他们的进步，也跟他们一起感同身受着阅读的快乐。读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采⼜酿，才能得到⾹甜的知识蜂蜜。孩子们还能自己边读边思考故事里人物身上发生的有趣故事呢？这是他们给我的一大惊喜！</p> <p class="ql-block"> 随着阅读的钟声敲响，我们开启了第一本共读书籍的阅读，小巴掌童话的特点就是故事短小精悍，通俗易懂，孩子们读起来明显比之前轻松很多，一个小故事两遍就能熟读！有的甚至还可以把大概内容讲出来呢？孩子们的潜力真的是无限的，他们缺的就是发掘的钥匙，当我们打开阅读的大门时他们已经沉浸在阅读的书香里😄</p> <p class="ql-block"> 孩子们似乎已经养成了每天坚持阅读打卡的习惯，每到放学时就会不忘问一句:“老师，今天的共读作业还没布置呢？”每到这时我都会笑着回应他们，你们已经能自主阅读打卡，不需要老师天天提醒啦！这群可爱的孩子们真的是让我惊喜无限！</p> <p class="ql-block"> 每天晚上孩子们都会准时在共读群里打卡，有的孩子还会提前去阅读第二天的共读任务，现在的他们已经可以自主阅读啦，不再需要老师跟读和教读。有时间我会带着他们在学校里完成共读任务，用个人比赛读，小组合作读，开火车读等多种方式去引导他们完成当天的阅读任务，现在的他们已经不用担心每天完不成任务！</p> <p class="ql-block"> 在朗朗读书声中迎来了第二本书的共读，这本书里除了童话故事，还有简短的儿歌篇目，孩子们读起来朗朗上口，争着要来展示自己的阅读水平呢？</p> <p class="ql-block"> 其实读一本书并不难，只要克服了自己的畏难情绪，阅读将不是问题，我们班有几个孩子特别不爱读书，家长劝着她赶着她都不愿意读后来我把这些孩子喊过来给他们讲阅读其实不难，只要你愿意开口，要不了多久你会发现阅读真的有无限的乐趣！</p> <p class="ql-block"> 这几个就是典型的阅读困难的孩子，要么发音不标准，要么吐字不清，要么读书就逐字逐字跟读，很难连成一句完整的话，但是有了同学们的帮助，老师的鼓励，家长的支持，他们克服了这些困难，在一点一点的进步着，我亲眼见证了他们的进步，这群孩子们真的让我见识了原来阅读真的可以改变一个人，在阅读中他们收获了快乐。</p> <p class="ql-block"> 每天最开心的事就是在共读群里听着孩子们读书视频，有的孩子读起来明显比之前顺利多了，有的还能融入情感，有的还可以给大家讲解里面有趣的趣事，我想在往后的共读中，他们会超越自我，在阅读里沐浴书香，快乐悦读！</p> <p class="ql-block"> 让孩子们期待已久的是我们“阅读小明星”的评选，阅读小明星最大的要求就是为了鼓励那些想读，敢读，愿读，乐读的孩子们，有的孩子在阅读中不断成长，不断超越自我，还能在家里把故事分享给家人听。洋溢在他们脸上的那份收获后的喜悦就是最好的见证！</p> <p class="ql-block"> “读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”阅读的路还有很远很长，在未来的路上我相信孩子们能够珍惜现有的阅读机会，在悦读的路上越走越远，其乐无穷！</p>