科学的乐趣🧪 <p class="ql-block"> 由于疫情的影响，空港实小开启了线上居家教学，距今已有一个多月，那这段时间同学们的成果如何呢？大家拭目以待！</p><p class="ql-block"> 所任教三年级和五年级，为了更好的发挥跨年级优势，常常引导本年级的学生和另外年级进行pk，让他们取长补短，互相进步！那对于以下成果，大家认为哪个年级更胜一筹呢？</p><p class="ql-block"> 先来看看五年级同学的成果吧</p><p class="ql-block">首先呈现的是五年级同学们对理论知识的梳理</p> <p class="ql-block"> 接下来展示的是五年级同学的思维导图</p> <p class="ql-block"> 五年级学生思维真敏捷，思维导图充满着学术严谨的味道！</p><p class="ql-block"> 紧接着就是他们的实践探究，环境问题越来越严重，资源也很短缺，作为小小公民我们可以做什么🤔没错大家制作了再生纸！</p> <p class="ql-block"> 不仅有意义还很有价值，大家的作品令人叹为观止！你们是不是也想制作自己的再生纸呢？刚好，有一位同学把他的制作过程和经验制作成视频分享了出来，来看看！</p> <p class="ql-block">最后就是五年级同学的手抄报了，不容错过！</p> <p class="ql-block"> 接下来三年级的成果火速登场，首先来看他们的手抄报！</p> <p class="ql-block"> 紧跟其后的就是三年级同学的生活实践： 一天中阳光下的影子是如何变化的呢？小主人公们火速跑出家门以身实践。</p> <p class="ql-block"> 通过学习，他们掌握了玩转影子的秘籍，以下就是他们的表演：</p> <p class="ql-block"> 影子好有趣，他们灵活的摆弄手指，一个个鲜活的小动物就出现了，真是精彩极了！</p><p class="ql-block"> 接下来请欣赏三年级同学的思维导图</p> <p class="ql-block"> 他们的思维导图可真是灵动，可爱又有条理！</p><p class="ql-block"> 最后再来欣赏一下三年级同学的科学知识整理情况吧！</p> <p class="ql-block"> 以上就是他们的成果展示，相信大家心里都有了自己的想法，你们觉得哪个年级表现的更加出色呢？快快留下你的观点吧</p>