数学阅读我们这样做——二(8)班数学阅读连环画集锦

新希望

<p class="ql-block">  义教《数学课程标准(2022年版)》强化了课程育人导向。各课程标准基于义务教育培养目标,将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的核心素养,体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。而关键能力就是指阅读能力、思考能力和表达能力。</p> <p class="ql-block">  二(8)班的孩子一直坚持数学阅读,他们用多种形式表达对数学阅读的深度思考,或阅读分享、或手抄报、或阅读记录单,瞧!他们今天又用<b style="color:rgb(237, 35, 8);">连环画</b>的形式记录自己的阅读过程呢!</p> <p class="ql-block">  通过学生创作出的数学故事画面,我们感受到学生用数学的眼光进行观察生活,将数学与生活紧密联系起来,感受数学阅读的魅力所在。</p>

数学

阅读

连环画

能力

课程

思考

课程标准

感受

培养

记录